中班科學(xué)活動(dòng)打瞌睡的硬幣教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 3 小結(jié)：當(dāng)抽出硬幣下的紙條后，硬幣沒(méi)有發(fā)生任何變化的這種性質(zhì)就是慣性。 （ 2）將小紙條放在拳心上。 5．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 2．體會(huì)科學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 2 2．教師給幼兒展示科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 提供操作材料，引導(dǎo)幼兒操作，教師指導(dǎo)。 孩子通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，動(dòng)手記錄，將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和記錄與同伴交流，體現(xiàn)了分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)，并產(chǎn)生了我想做，我能行的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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