人教版必修一22勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的9-免費(fèi)閱讀
【正文】 這種做法既實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和極限思想研究并解決物理問 題，又使教學(xué)過程更流暢，重點(diǎn)更突出，并且進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力和科學(xué)探究的能力。 板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 一、勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移 １．位移公式： x=υ t ２．勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移對應(yīng)著 t?? 圖象中的矩形面積 二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系的公式： 20 21 attx ??? 當(dāng) a＝０時(shí) ，公式為 tx 0?? 當(dāng) υ ０ ＝０時(shí)， 公式為 221atx? 三、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系式： ax2202 ???? 當(dāng) υ ０ ＝０時(shí)， 公式為 ax22 ?? 六 課后反思 １．由這節(jié)課開始，有較多的公式運(yùn)算，要根據(jù)學(xué)生的情況，要求他們應(yīng)用代數(shù)的方法求解未知量。 讓學(xué)生在解決問題時(shí)發(fā)現(xiàn)失誤并能得到及時(shí)的糾正。 引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)例探究的方法運(yùn)用到解決問題之中。 ［板書］勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度關(guān)系的公式： ax2202 ???? 當(dāng) υ ０ ＝０時(shí)， 公式為 ax22 ?? 這個(gè)關(guān)系式是勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一個(gè)重要的推論。下面請看一個(gè)實(shí)例： ［例題２］ 射擊時(shí)，火藥在槍筒中燃燒。 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 學(xué)生搶答：用 υ－ t圖象 引導(dǎo)學(xué)生 A 回答：以每一小段起時(shí)時(shí)刻的瞬時(shí)速度乘以t51 近似地當(dāng)做各小段中的物體位移，各小段位移又用一個(gè)又窄又高的小矩形面積代表．５個(gè)小矩形的面積之和近似地代表物體在整個(gè)過程中的位移． 學(xué)生 B 回答：１５個(gè)小矩形的面積之和近似地代表物體在整個(gè)過程中的位移． 學(xué)生 C 回答：很多很多小矩形的面積之和就能十分準(zhǔn)確地代表物體的位移． 學(xué)生 D 回答：用梯形OABC 的面積表示． 學(xué)生 E 回答：也能用梯形的面積表示． 請兩位同學(xué)到黑板上推導(dǎo)此公式，其余同學(xué)在下面推導(dǎo)． 推導(dǎo)過程： tx )(21 0 ?? ?? tat )(21 00 ??? ?? 20 21att??? 在滲透極限思想的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和研究問題時(shí)要具有循序漸進(jìn)的科學(xué)思維品質(zhì)。 請學(xué)生代表本組發(fā)言 學(xué)生討論和計(jì)算的結(jié)果有許多可能性，教師加以肯定和指導(dǎo)。 學(xué)生對于兩個(gè)υ－ t圖象一般來講會(huì)畫出來，但對于位移公式 x＝υ t 中υ和t 與υ－ t 圖象中的縱、橫坐標(biāo)有對應(yīng)關(guān)系描述不準(zhǔn)確。 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能： (1)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移 x＝ υ t對應(yīng)著 t?? 圖象中的矩形面積． (2)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系的公式 20 21 attx ???,及其簡單應(yīng)用． (3)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度關(guān)系的公式 ax2202 ???? ,及其簡單應(yīng)用． 2．過程與方法： (1)讓學(xué)生初步了解探究學(xué)習(xí)的方法． (2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí) 函數(shù)圖象的能力． (3)培 養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已知結(jié)論正確類比推理的能力． 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀： (1)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析問題的品質(zhì)． (
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