222探索直線(xiàn)平行的條件(2)導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)后記 一、成功之處： 二、不足之處： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 教師活動(dòng) （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動(dòng) （自主參與、合作探究、展示交流） 教師活動(dòng) （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動(dòng) （自主參與、合作探究、展示交流） “ 掌握一個(gè)解題方法，比做一百道題更重要。 流程 溫故 知新 探索 新知 例題學(xué)習(xí) 當(dāng)堂檢測(cè) 課后作業(yè) 小結(jié) 重難點(diǎn) 識(shí)別內(nèi)錯(cuò)角，同旁?xún)?nèi)角 ； 會(huì)用內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)判定二條直線(xiàn)平行 。 ，下列推理錯(cuò)誤的是 ( ) A.∵∠ 1＝∠ 2,∴ a∥ b B.∵∠ 1＝∠ 3,∴ a∥ b C.∵∠ 3＝∠ 5,∴ c∥ d D.∵∠ 2＋∠ 4＝ 180176。 ,∴ c∥ d ，在下列四組條件 中 ，能判定 AB∥ CB的是（ ） A.∠ 1＝∠ 2。 教師活動(dòng) （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動(dòng) （
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