【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊兒童歌曲鈴兒響叮當百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊1、欣賞歌曲首先,請同學(xué)們來欣賞歌曲《鈴兒響叮當》百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊歌詞:?叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當.?我們滑雪多快樂,坐在雪橇上.?叮叮當,叮叮當
2024-12-08 07:44
【摘要】高音彈撥類樂器,外形如琵琶,略小。是山東、江蘇和安徽一帶流行很廣的民間樂器,也是柳琴戲及泗州戲的主要伴奏樂器。最早的柳琴構(gòu)造非常簡單,由于柳琴的外形土里土氣,非常民間化,中國老百姓稱它為“土琵琶”。柳琴柳琴的音色清脆明快,音域廣,音量大,效果熱烈而粗狂,在樂隊中擔任主旋律聲部,有很佳的效果。
2024-11-17 09:00
【摘要】小學(xué)音樂第四冊第七課《音樂小屋》翆崗小學(xué)執(zhí)教者:董岳小河小河請你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-12 16:32
【摘要】《郊游》說課稿各位老師好,今天我給大家說的內(nèi)容是人民音樂出版社的義務(wù)教育小學(xué)教材第四冊第1課《郊游》。一、說教材1、教材分析:歌曲《郊游》是一首輕快從容、朗朗上口的臺灣童謠。歌曲是2/4拍,旋律多以同音重復(fù),節(jié)奏緊湊,附點八分音符的出現(xiàn),使旋律具有一定的推動力。全曲分為三部分,第一、三部分完全相同;音調(diào)雄壯,顯
2024-11-19 17:28
【摘要】歌曲《理發(fā)師》教案教學(xué)目標:1、通過學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》,讓學(xué)生體會勞動時的愉快心情,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動最光榮”的道理,樹立“愛勞動”的意識。2、學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導(dǎo)學(xué)生進行歌表演的創(chuàng)編,培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能力。教學(xué)重點:學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。教學(xué)難點:
2024-11-19 04:46
【摘要】人音版小學(xué)一年級音樂下冊《時間的歌:這是什么》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標:1、通過演唱歌曲,讓學(xué)生知道時間的寶貴,懂得珍惜時間;2、演唱歌曲時能準確、形象地模仿出鐘表走動的聲音。3、讓學(xué)生主動參與為歌曲伴奏,即興編創(chuàng)歌曲伴奏譜和動作,并能簡單地評價他人的演唱和演奏。教學(xué)重點、難點:1、重點:(1)學(xué)會歌曲《這是什
【摘要】節(jié)奏訓(xùn)練:節(jié)奏訓(xùn)練:迷人的火塘侗家的晚上,最迷人的是火塘,彈起那琵琶琴聲在火塘邊飛揚。跳動的火苗,伴隨我們把歌唱。迷人的火塘,迷人的火塘,啊,啊,點燃了侗
2024-11-17 13:41
【摘要】想想:這首歌與我們平時學(xué)的有什么不同?想想:(1)這首歌與我們平時學(xué)的有什么不同?方言?e想想:(1)這首歌與我們平
2024-12-11 15:59
【摘要】我是人民小騎兵☆☆☆狂風暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽音樂為以下畫面排序圖片的順序你排對了嗎?音樂把我們帶到了美
2024-12-13 10:01
【摘要】江蘇民歌——楊柳青三、揚州簡介?古人曾用“天下三分明月夜,二分無賴是揚州”的詩句來形容揚州城的繁華富麗、風光旖旎。作為漕運和鹽運的中心,縱橫的河網(wǎng)上往來不絕的船只給這座城市帶來了極度的繁榮,“兩岸花柳全依水,一路樓臺直到山”,其“園林之盛甲于天下”。今日的揚州仍以秀美的園林自成特色。游畢揚州的游客說,這
2024-12-12 16:33
【摘要】︱︱×××0×0××節(jié)奏游戲×××××︱××××︱︱︱滴答0滴滴你們好!春雷春風春筍
【摘要】請同學(xué)們隨琴唱一唱C大調(diào)、G大調(diào)的音階。發(fā)聲練習(xí)請同學(xué)們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜,試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們再聽歌曲,邊聽邊思考:這首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請同學(xué)們跟琴揮拍視唱
2024-12-11 15:58
【摘要】歌曲描繪了春天的什么景象?刷刷刷刷︰||歌曲的速度和情緒?
【摘要】第2課放牧第一課時:教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《牧童謠》2、聆聽《牧童短笛》教學(xué)目標:1、學(xué)會在“l(fā)a”手勢的輔助下,唱準“l(fā)a”的音高,能隨教師模唱《牧童謠》的旋律。2、能和小伙伴合作,用問答的方式邊唱邊表演《牧童謠》。3、能聽辨出鋼琴曲《牧童短笛》在速度和情緒上的變化,聽出旋律中的相同部分,并能背唱2—4句主
2024-11-28 10:30
【摘要】《我們是朋友》教學(xué)目標:1、學(xué)會演唱《我們是朋友》這首歌曲,培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情。2、培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情為目標,從多種角度讓同學(xué)們體驗人間偉大、純潔、美好的友誼之情,從而懂得珍惜朋友之間的友誼。教學(xué)重難點:1、通過歌曲《我們是朋友》的學(xué)習(xí),能用歌聲、音樂、語言、美術(shù)、文學(xué)作品等抒發(fā)自己熱愛同
2024-11-19 16:49