走遍天下書為侶教學設計十-免費閱讀
【正文】 教學重點： 把握主要內(nèi)容，體會作者的情感。背誦自己喜歡的段落。 四、感悟寫法，積累語言 4 ⒈《神奇的書》和《走遍天下書為侶》寫得這么感人。 (學生總結自己的讀書心得和經(jīng)驗，或從作者的介紹中總結收獲。 ⑸你看， 讀同樣的文字，每個人都有自己的獨特感受。 ) ［引導學生梳理、概括，這既是理解內(nèi)容的過程，更是錘煉思維的過程。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。 1 《走遍天下書為侶》教學設計十 一、復習導入 ⒈復習新詞。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。］ ⑶談談一遍又一遍地讀一本書對我們的啟示。怪不得作者說，讀書，從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。 ) ⒋實踐運用：下面我們就用尤安 middot。你認為哪里寫得好呢？你最喜歡哪種寫作方法？ （幫助學生小結比喻、設問、假設及層層推進等寫作方法，并相機引導讀
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1