小學(xué)語文五年級教案——學(xué)弈教學(xué)反思(2)-免費閱讀
【正文】 然后，教師還應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意地感悟、思考、分析、討論如下問題：⑴兩個跟弈秋學(xué)下圍棋的人表現(xiàn)有何不同，結(jié) 果怎樣？⑵《學(xué)弈》告訴我們什么道理，學(xué)習(xí)后有何體會？ 經(jīng)過師生平等互動，個體集體的共同感悟思考、分析討論，達(dá)到共識： 3 兩個學(xué)下圍棋的人在主觀條件 (智慧一樣 )和客觀條件 (一起向全國最擅長下圍棋的弈秋學(xué)習(xí) )相同的情況下，卻產(chǎn)生不同的結(jié)果，原因在于兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度不同：一個專心致志，另一個一心兩用。)，矣 (yǐ)，曰 (yuē)；教師指導(dǎo)學(xué)生正確地區(qū)分和讀好下列字音：弈 (yigrave。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和 思考。
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