中班科學(xué)活動(dòng)會(huì)飛的紙屑教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)此，我沒(méi)有給予否定，而是在活動(dòng)區(qū)中投放了一些不銹鋼杯子、積木、玻璃杯等材料，讓孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧。 討論紙屑飛起來(lái)的原因，了解摩擦生電的現(xiàn)象。 介紹操作材料。 啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力，產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣。使幼兒用觀察記錄的方式，交流探索摩擦起電現(xiàn)象的過(guò)程和結(jié)果，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)與描述。 教學(xué)過(guò)程： 一、引出探究問(wèn)題。 教師演示 教師：剛才老師用了塑料尺和毛皮讓紙屑飛起來(lái)，其他材料行不行你們?cè)囈辉? 幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試用本組的材料或其他替代品使紙屑飛舞起來(lái)。從一?；覊m在空中飄蕩，到震天動(dòng)地的電閃雷鳴，都有我靜電的作用，平時(shí)我很安靜，人們不容易注意到我，可是當(dāng)兩個(gè)物體摩擦的時(shí)候，人 4 們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我了，科學(xué)家把這種現(xiàn)象叫做摩擦起電。活動(dòng)孩子們非常感興趣，探索欲望很強(qiáng)烈。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動(dòng)
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