中班打擊樂郊游教案反思-免費閱讀
【正文】 培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 幼兒看指揮演奏 1mdash。 引導發(fā)現(xiàn)結(jié)束句不同的地方后面的 A段和前面的 A段是一樣的，有沒有不一樣的地方請個小朋友來示范一下可以怎么做（全班幼兒練習一次） 視情況而定：哼唱，幼兒做動作一次或跟著音樂做動作一次?！督加巍肥侵邪嘤變簩W過的一首歌曲，它是一首 ABA結(jié)構(gòu)的歌曲，表現(xiàn)了幼兒在郊游中輕松愉快的心情。根據(jù)本班幼兒的實際情況，在節(jié)奏型上適當?shù)靥岣吡艘恍╇y度。 三、啟發(fā)幼兒探索樂曲的配器方案 啟發(fā)幼兒說說樂 器特點師：瞧，我請來了三種樂器（出示鈴鼓、雙響筒、圓舞板），你們說說，它們的聲音有什么不同的特點（鈴鼓：可以拍或搖、晃。2遍師：小朋友真棒，現(xiàn)在我有個更難的，請小朋友不看圖譜，眼睛看著老師的指揮把樂曲演奏一遍，行嗎 五、結(jié)束活動師：請小朋友帶好自己的小樂器，不發(fā)出聲音，到教室輕輕地放好小樂器吧 活動反思： 在這次活動中，由于整個活動設(shè)計的結(jié)構(gòu)設(shè)計比較完整，思路清晰，通
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