【摘要】第一篇:初中古詩文名句理解性默寫 補充初中古詩文名句理解性默寫 《孔子語錄》 1、《論語》中強調將“思考”和“學習”相結合的句子是:。 2、《論語》中倡導實事求是的求知態(tài)度的句子是:,是知也。...
2025-09-29 22:20
【摘要】第一篇:2009—2010初中語文古詩文名句 教學素材 會員交流資料 2009—2010初中語文古詩文名句匯編 粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。班級:姓名: 第一冊名句 1、王灣的《次北固...
2025-10-04 17:39
【摘要】第一篇:初中語文古詩文名句默寫. 初中語文古詩文名句默寫匯編(七八年級 2010-03-2316:25:00|分類:|標簽:|字號大中小訂閱初中語文課內外古詩文積累復習題匯編七年級上冊古詩文積累一...
2025-10-15 21:37
【摘要】第一篇:古詩文背誦2 1.《雁門太守行》中描寫敵情緊急,戰(zhàn)事迫在眉睫的詩句是:2.《山坡羊·潼關懷古》中揭示主旨的一句是:3.《別云間》表達英雄失路之悲的句子是: 4.《夜雨寄北》中表達詩人思念朋...
2025-09-29 22:46
【摘要】第一篇:快速背誦古詩文方法 快速背誦古詩文方法 抓關鍵詞語法。所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數...
2025-10-06 10:38
【摘要】第一篇:古詩文背誦1 初中語文古詩文理解填空 1、由“四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián),你一定能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句:。2、2002年,我國人均住房面積已超過20平方米,...
2025-10-31 02:09
【摘要】第一篇:古詩文背誦比賽方案 二(5)班古詩文背誦比賽方案 活動目的中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深。經典古詩文作品是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,更是中華民族精神品格的真實寫照。為了在全班學生中營造一種...
2025-09-29 06:31
【摘要】第一篇:古詩文背誦比賽方案 陜縣二高成語競賽實施方案(初稿) 成語,是中國漢語發(fā)展歷史中形成的固定的詞組短句,是中華五千年燦爛文化中一塊絢麗的瑰寶。其中的資源猶如一片大森林,取之不盡,用之不竭,在...
2025-10-27 17:00
【摘要】第一篇:古詩文背誦活動方案 古詩文背誦活動方案 活動目標: 1、通過本課題的開展,提高孩子們的人文修養(yǎng),積淀孩子們的文化功底,讓孩子打好傳統(tǒng)的根基,然后浩浩蕩蕩地走向世界。 2、誦讀中華優(yōu)秀古...
2025-10-31 17:14
【摘要】第一篇:古詩文背誦推薦篇目 2017版課標 古詩文背誦推薦篇目 文言文(32篇) (一)必修(10篇) 《論語》十二章(“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義”“見賢思齊焉”“質勝文則野”“士不...
2025-09-29 22:37
【摘要】2011-2012第二學年六年級語文古詩句專項訓練一編號001課外重點古詩文名句千里之行,始于足下。(《老子》)學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?(孔子《論語》)三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之。(孔子《論語》)學而不厭,誨人不倦。(孔子《論語》)生,我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義
2025-04-15 03:48
【摘要】第一篇:初中古詩文名句理解及默寫 1、唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句。由此聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是:。 2、杜牧《泊秦淮》詩中抒發(fā)興亡之感的句子是:。 ...
2025-10-15 22:25
【摘要】第一篇:中考古詩文名句默寫默寫100句及答案 中考古詩文名句默寫默寫100句及答案 《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句。由此聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀川》的兩句詩是:_________...
2025-10-15 19:15
【摘要】專題七古詩文名句默寫中考真題縱覽1.[2022·淮安]詩、文名句填空。[共8分,每空1分。誒注意:(1)~(6)題為必答題;(7)~(10)題為選答題,從中任選兩題作答,若答兩題以上,只批閱前兩題。]必答題:(1)長風破浪會有時,。(李白《行路難》)(2),留取丹心照汗青。
2025-06-20 13:51
【摘要】高中古詩文背誦篇目(一)古文(10篇)★《荀子·勸學》(節(jié)選):君子曰:學不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。故不登高山,不知山之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不
2025-11-02 06:58