四年級語文上冊教案——那片綠綠的爬山虎教后思考2-免費閱讀
【正文】 粗略瀏覽了一遍 ，心頭明亮了不少，經(jīng)修改后，如課文所言使得句子干凈了，也規(guī)范了。要帶著孩子去感動文字，首先得感動自己。一頁又一頁， 12張紙上，居然滿是端端正正的修改符號。讀了課文，對于學(xué)生今后寫作文、改作文也應(yīng)該頗受啟發(fā)。說真的，當(dāng)我翻到課本 130頁的《資料袋》所附的葉圣陶先生修改的部分原文，和看到教參里那《一副畫像》修改的整個內(nèi)容，我也愣住了！十六、七年的語文教學(xué)生涯中，不知批改過多少篇學(xué)生作文，我何時做過這樣認(rèn)真細(xì)致的批改？慚愧啊
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