小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的獅子教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ） 有感情朗讀最后一段。大的小的它們的形狀各不相同，有的有的有的有的還有的。 （ 1）這些獅子真有意思作者 是從大小、形狀、神態(tài)來寫的。 按敘述順序進(jìn)行分段并說說每段的意思 第一段： （ 1）介紹了盧溝橋的特點(diǎn)。波羅稱贊它是世界上最好的獨(dú)一無二的橋。它始建于 1189年，橋的總長(zhǎng) 265米，有 241根望柱。 （ 1）這篇文章主要介紹了什么？ 2 （ 2）文章先向我們介紹了 __，接著講了，最后講了。 二、自學(xué)第二大段 （一）出示自學(xué)提示： 這些獅子真有意思作者是從哪幾方面寫的？ 細(xì)讀描寫?yīng){子形狀的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀，你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？ 作者為什么在第二自然段的末尾用省略號(hào)？ （二）小組討論。） 由學(xué)生談一談你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？ 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)到是由于作者的遣詞造句、合理想象使這些石獅子活靈活現(xiàn)，引起讀者興趣。 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué) 生查詞典，聯(lián)系七七事變理解挑釁的意思。這座橋
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