小學三年級語文教案——泉城-免費閱讀
【正文】 ) ⒉抄寫詞語。 zh249。 三、總結全文，朗讀全文 ⒈總結。n me)意思？ 差不多占了大半 (d224。 ⑶檢查。 指導 (zhǐdǎo)朗讀。 讀后回答。) 場面些一段話，用上有的有的 第二 (d236。)，前兩句寫泉的行，后兩句寫泉 的聲音。nɡ)翻，好像銀華盛開，有的晶瑩剔透，好像明珠散落，有的聲音 洪大，聽起來 (qǐ l225。)詞語。 ⒉再讀課文，要求讀正確，讀通順。 ⒉理解 (lǐjiě)第 1 自然段的段式，會用有的有的練寫課間活動的一個 (yī ɡ232。) 場景。 ⒊默讀課文，聯(lián)系上下文或查字典理解 (lǐjiě)詞義。 匯注懸崖 (xu225。i)如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。） 作者為了把泉的不同形態(tài)和聲音寫出來，用什么詞連接的？ （有的有的） 誰能用有的有的說一句話？ 第二句話從形態(tài)和聲音寫出了泉水的美麗。 232。（第一句寫珍珠泉的位置，第二句寫珍珠泉池的大小，三四句寫泉水的樣子） 把描寫珍珠泉樣子的句子劃出來讀一讀。 小結
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