【摘要】我們播種春天讓秋天收集的種子發(fā)芽我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化，1234種子吸收泥土里的水分，慢慢的脹大了一點。啊！芽長出來了。你知道這胡須一樣的東西是什么嗎？?植物為什么要先長根呢？?你知道根的作用嗎？讓我們再來看一下植物的生
2024-12-11 07:59
【摘要】餐盤里的健康活動一：食物分類活動二：你會為誰豎起大拇指？、面包等淀粉類食物含有豐富的碳水化合物，可供給我們能量，支持我們的活動。、肉、蛋、奶、豆類含有豐富的蛋白質，蛋白質是我們長身體的營養(yǎng)。的脂肪，可供給我們能量，保持我們的體溫，但不能多吃。、水果類的食物含有豐富的維生素和礦物質，它是我們
2024-12-11 04:19
【摘要】兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜舂米快又快,人人吃飯離不開.(打一人體器官)1你換過牙嗎?你認為人的一生中會有幾副牙齒?2通過剛才的觀察,你覺得我們的牙齒從形狀上來看都一樣嗎?如果不一樣,大體上又可分為幾種類型?切牙尖牙磨牙牙冠
2024-12-11 05:55
【摘要】傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)兩片綠葉把米裝，小繩一綁真漂亮。(打一節(jié)日食品)五月節(jié)里龍舟賽，岸上叫得好歡快。(打一節(jié)日)農(nóng)歷的五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。屈原(約前340～約前278年)，
【摘要】清林小學一年級主動和家人說再見上學路上注意交通安全交通安全歌清早上學去,走路守秩序;大家靠邊走,路上別游戲.人行道保平安,斑馬線最安全,穿越馬路最危險.紅燈一亮我就停,綠燈一亮我就行,
2024-11-17 02:15
【摘要】聽，打鈴了，放學了。同學們放學后最喜歡去什么地方？最愛干什么？?圖片中的同學們放學后都在干什么？?認真觀察圖片中同學們的動作?如果要你創(chuàng)作一幅《放學了》你有哪些困難？人物動態(tài)有哪些站，坐，蹲，跑，跳……人物動態(tài)討論一下
2024-11-17 14:27
【摘要】孩兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。五里街中心小學鄭玲麗1、展開想象的翅膀，把自己心愛的玩具打扮漂亮！2、我可不喜歡亂扔紙屑的小朋友哦！3、要分工合作，互相幫助哦！1、在游戲中，找一找玩的竅門。
2024-12-11 08:32
【摘要】誰的朋友多找朋友好朋友猜猜猜你能幫幫他們嗎？我的心里話謝謝指導！
2024-12-11 11:23
【摘要】執(zhí)教者：李振艷15、快樂過新年元旦到了！看看人們是怎樣迎接元旦的？guòxīnnián快樂過新年放煙花歡慶節(jié)日1、冬天里還有哪些重要的節(jié)日呢？這些節(jié)日在哪一天呢？2、你知道人們是怎樣歡慶這些節(jié)日的呢？想一想：春節(jié)正月初一
2024-11-18 02:52
【摘要】研究春天選擇研究課題?選擇、確定研究課題的原則：?1、選擇社會、生產(chǎn)、社會……所需求的。?2、選擇自己感興趣的。?3、選擇自己最疑惑不解的。?4、選擇別人沒有想到的。參考研究課題?1、走進桃花?2、探索鳥類的生活習性?3、詩歌、成語中的春天為什么多用“綠”字來表達春天、春天的節(jié)日。課題研
2024-12-13 17:08
【摘要】鄂教版品德與生活一年級下冊漢川市麻河小學陳文才第二課時看看我們班級美不美？仔細觀察一下。你有什么好建議？把教室里你認為最美的地方寫或畫下來。學習目標，體會分工與合作的好處，在完成集體任務承擔責任中，學會嘗試用不同的方式、方法為班級體服務，提高實踐能力和責任意識。，為保護班級的環(huán)境做力所能及的事。，熱
2024-12-13 18:24
【摘要】我精神、我美麗學習實練場學習實練場學習實練場不正確正確學習實練場學習實練場立如松學習實練場立如松，挺胸膛；抬起頭，看前方。立如松學習實練場小朋友們站如松挺胸抬頭背挺直小腿腳跟貼一起雙肩后腦靠整齊站姿歌立如松學習實練場運動員入場行
2024-12-12 20:41
【摘要】連云港路小學徐延貴長芽的土豆不能吃發(fā)了芽的土豆、發(fā)青的土豆都含有毒素。變質的食物不能吃餿了的飯不能吃不認識的野果不能吃細菌的旅行細菌來到菜園里，菜園可美了：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜引來了一群小蜜蜂翩翩起舞。這時，細菌沾到了一根嫩綠
【摘要】站站站站站2．3函數(shù)的應用(Ⅰ)【課標要求】1．明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學模型解有關應用題．2．初步掌握數(shù)學建模的方法．3．通過數(shù)學建模的應用，培養(yǎng)應用意識．【核心掃描】1．一次函數(shù)、分段函數(shù)、二次函數(shù)模型的應用．(重點)2．建立函數(shù)模型(建模
2024-12-11 05:06
【摘要】（鄂教版）一年級品德與生活下冊紅領巾的來歷?《中國少先隊隊章》規(guī)定：“我們少先隊員的標志——紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。”如何正確佩戴紅領巾？紅領巾的正確佩帶方法:（一）披在肩上邊：將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊柱。（二）左尖壓右尖：將紅領巾的右角放在左角的下面，兩角交叉。（三）右尖
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