賣火柴的小女孩7-免費(fèi)閱讀
【正文】 安徒生！ 四、布置作業(yè) 閱讀安徒生的其它童話故事。安徒生的作品在我國(guó)廣為傳播，《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等名篇，成為幾代人成長(zhǎng)的精神食糧。一 。 生：聽(tīng)出了人們的漠不關(guān)心。一 。一 。但是這并不重要，重要的是我們用自己的真情和想象，走進(jìn)小女孩生活的那個(gè)環(huán)境，就一定能感受到她的 6 痛苦。一 。 （ 2）、不敢回家 為什么說(shuō)小女孩沒(méi)有幸福（爸爸會(huì)打她，家里跟街上一樣冷） （ 3）、疼愛(ài)她的奶奶已經(jīng)死了 為什么說(shuō)小女孩沒(méi)有幸福（沒(méi)有親人的疼愛(ài)，得不到關(guān)懷） （ 4）、她死了人們只說(shuō)她想給自己暖和一下 為什么說(shuō)小女孩沒(méi)有幸福 理解火柴給小女孩帶來(lái)的幸福 （ 1）、既然別人不能給她幸福、爸爸不能給她幸福、疼愛(ài)她的奶奶死了也不能給她幸福，連死了人們只說(shuō)她想給自己暖和一 5 下。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，賣火柴小女孩凍死街頭的畫(huà)面深深地定格在我的腦海里，讓我們?cè)俅螒阎楹捅瘋那楦幸黄鹄首x課文的最后兩個(gè)自然段。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來(lái)溫暖，為他解除饑餓。在途中收到了一封朋友的來(lái)信，要求他按照信中寄來(lái)的三張畫(huà)片寫(xiě)一篇故事。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2 說(shuō)說(shuō)你對(duì)安徒生的了解。他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛(ài)他的奶奶。 認(rèn)真默讀課文，想一想課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容，是按什么順序?qū)懙? 學(xué)生自瀆，思考勾畫(huà)，共同學(xué)習(xí)。 A、指名讀這一自然段。一 。帶上你的理解和感情讀一讀這個(gè)自然段。讀出同情、讀出悲傷） 師：小女孩真的沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦了嗎那么，這樣的地方在哪兒呢是的，只有死才能擺脫寒冷、擺脫饑餓、擺脫痛苦！有感情地朗讀這一自然段。一 。面臨死亡。她在幻想中看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈愛(ài)的奶奶。）
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