四年級語文教案——習(xí)作三-免費(fèi)閱讀
【正文】 有人會寫信封嗎？（出示信封樣式） 5 第一行的方格里寫收信人地址的郵政編碼，下一行寫收信人的地址。x249。確定寫作的重點(diǎn)。 讀了王磊寫給李陽的信，我們了解了天山腳下的迷人風(fēng)光和古老的風(fēng)俗，讓每一個讀了這封信都產(chǎn)生了要到他的家鄉(xiāng)走一走，看一看的愿望 (yu224。ng)，在署名的下一行靠右寫日期。) 寫。n)的風(fēng)光古老的風(fēng)俗 這些地方為什么會給你留下深刻的印象？王磊是怎樣來寫的呢？ 老師 (lǎoshī)建議大家再去讀讀這封信。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天老師要介紹一位遠(yuǎn)方的同學(xué)給大家，大家想認(rèn)識他嗎？他就是居住在天山腳下的大草原上的哈薩克族小男孩王磊。yī)課時 課時 (k232。o 224。o)最近發(fā)生的一件事告訴他們。 明確本次習(xí)作要求。)的印象？ 指名回答。一起 (yīqǐ)做批注。一層意思可以分為一個自然段； （ 4）祝賀 (zh249。 三 |、根據(jù)習(xí)作
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