六年級語文教案——草船借箭1-免費閱讀
【正文】 （生讀）還有哪句話也表現(xiàn)出他胸有成竹我們一起讀。因為周瑜看到諸葛亮上當(dāng)了，心中非常高興。但這兒問和說有重復(fù)之嫌。第二自然段是一段精彩的對白。 （ 6－ 9）講諸葛亮利用草船向曹操借箭。 五、教學(xué)步驟 第一課時 （－）導(dǎo)入新課 1．談話導(dǎo)入：今 天我們來學(xué)一篇根據(jù)《三國演義》的有關(guān)章節(jié)改寫的故事。 三、重點、難點、疑點及解決辦法 （－）重點 了解草船借箭這件事情的前因后果和一步步的發(fā)展過程。掌握商議、都督、委托、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧漫天、飲酒取樂、神機妙算等詞語。 （四）美育滲透點 從古典故事中，體會民族文化之美。 3．有重點地討論學(xué)生提出的問題，相機點拔學(xué)生理清文章的前因后果。 4 （ 1一 2）講周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮，諸葛亮接受了這個任務(wù)，并保證三天造好。 第一步：周瑜讓諸葛亮造箭； 第二步：諸葛亮準備造 箭； 第三步：諸葛亮借箭； 第四步：諸葛亮借箭成功。 生：我給第一句加假惺惺，因為一個大都督怎么會不知道水上交戰(zhàn)用弓箭最好他這是裝的。 生：我說這是狡黠。 師：意思對了，若用
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