六年級語文下冊教案——北京的春節(jié)一文教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 指名交流，教師評價(jià)時(shí)注意學(xué)生是否用上了書 上的寫法，及時(shí)點(diǎn)評、表揚(yáng)。 小組派代表復(fù)述研討的部分，組員可以補(bǔ)充。 預(yù)設(shè)二：在交流中，學(xué)生貼紙條（黑板條）、作記錄，師引導(dǎo)理清時(shí)間順序。 2．學(xué)習(xí)按一定順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語言特點(diǎn)。 二、整體感知，理清線索 1．認(rèn)真默讀全文，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象把不懂的詞語畫下來。 學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師巡視了解情況。 4 四、拓展延伸，讀中學(xué)寫 1．快速瀏覽，找出描述小孩過春節(jié)的地方，指名讀。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 《北京的春節(jié)》一文教
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