【正文】 5 注重對幼兒的個別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導幫助 6 我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，互相配合，統(tǒng)一要求，加強幼兒的一日生活。知道愛護用具與材料不摔，不亂丟玩具。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得 到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態(tài)度自然、大方。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。 三、安全工作：把安全工作放在首位 平時加強日?；顒又械陌踩芾?。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。 結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力 。 多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。 突出個性化方面。 遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。 (三 )組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。 (三 )多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。 (五 )加強幼兒的 .安全意識教育。 (四 )按時完成教學任務，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。 每周定期巡視班級，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，及時消除隱患。 四、安全工作 : 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒 (特別是較特殊的幼兒 )。學習做 力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣 。 二、常規(guī)訓練方面 : 常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。 小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。新的學期開始了，我們寶寶班迎來了 25 位可愛的小寶貝。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。 告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設，營造和諧平等的班級氛圍。開辟區(qū)域，如美工角，音樂角，科學角等，豐富區(qū)角內容，及時更換游戲材料等。同時運用現(xiàn)代化教學手段，如錄音機、實物投影儀、電視機、電腦等，從而優(yōu)化教育組合，以達到最佳的教學效果。會動手一一對應地對物體多少進行比較 認識幾種最簡單的幾何圖形，在老師的示 范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位 (五 )藝術 樂意用聲音，動作表達自己喜愛的事物，學唱簡單的 2/4 拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內容。 認識自己，知道自己是個中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與 12 個同伴一起玩耍。 認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，并對身體各部分產生興趣。 二、教育總目標： 促進幼兒身體正常發(fā)育和 技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。有些幼兒能較清晰地進行語言表達，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴 。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，由于現(xiàn)在都是獨生子女，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。 三、有的放矢 這些目標 和措施的制定和落實，將在實踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進行調整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培養(yǎng)，對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展，做到有針對性、有的放矢地進行教育。 (3)在 家長開放日 活動中，做到準備充分、形式多樣 。 (四 )十二月份 (1)結合講故事、情境表演、具體事例等，對幼兒進行自我保護教育 。 (6)在日常生活及分區(qū)活動中指導幼兒感知物體的分類、排序 。 (2)提醒家長在家鼓勵幼兒自己進餐、穿脫，并使用禮貌用語 。 (3)保證體育活動時間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動 。 (7)在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動，引導幼兒認識基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動發(fā)展幼兒的小手肌肉 。繼續(xù)轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為。通過與家長的交流溝通和開學一周的觀察發(fā)現(xiàn)。 。 十一月份 。 五、教育教學方面 本學期有五個主題內容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。 及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠 健康成長 ! 四、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。如孩子們的午餐習慣還需要加強 ?，F(xiàn)將本學期制定如下計劃： 一、班級情況 本班有 32 名幼兒，男生 12 個，女生 10 個，其中有兩名是新生。 十二月份： 開展主題活動：冬爺爺來了。 學期初家長會、家訪。 及時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系，了解情況。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。要支持兒童互相合作，自主開展內游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當?shù)闹笇?。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信心。寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則 。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。做好個別教育工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。 豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容。鼓勵幼兒在游戲中產生的想象、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平，豐富游戲內容。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法。 每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流，以便更好地做到家園共育。 建立幼兒成長檔案。 迎新年活動。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園 。讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉： ，以防病毒感染。本學期工作計劃如下： 九月份 ，做好新生安撫的工作。 ，兒歌大賽。 一月份 。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點外，小朋友都能聽懂普通話，喜歡聽故事，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作，表現(xiàn)出對音樂活動的興趣和極大的表演欲望。本學期圍繞本園的園務工作計劃，結合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質教育。 (8)以標記、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。 (4)定期、定時 (午休前、起床后、離園前 )請幼兒欣賞故事、兒歌，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。 (3)指導家長經(jīng)常給幼兒講故事、一起看書、一起參加音樂會等，并鼓勵幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等 。 (7)鼓勵幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點、印、涂畫。 (2)提供皮球、沙袋、飛鏢、飛盤器械讓幼兒練習投擲，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動 。對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復。 我們會從內心去熱愛幼兒，獲得幼兒真誠的信任和尊敬，開啟幼兒心靈門戶的金鑰匙。在活動中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題： 生活自理能力雖有所提高，但依賴性強，普遍表現(xiàn) 為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手，吃飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。 發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。 愿意參加體育活動，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動器具，學習模仿操，拍手操。 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨占，學會輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī)。 能愉快、自由地團、搓、撕、貼進行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。另外在作業(yè)活動中，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如認真傾聽，正 確的坐姿，說話先舉手，用響亮的聲音回答問題等，鼓勵幼兒大膽回答問題，表達自己的意見和見解。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。多關心幼兒，經(jīng)常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用鼓勵 、贊揚的方法來激發(fā)幼兒的積極性、上進心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的