幼兒園制作教師節(jié)活動方案(精品12篇)-免費閱讀
【正文】 教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。 (1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。 能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。 (游戲方法是抽簽請出 6 位小朋友和他們的家長為一組 (共三組 )，由一幼兒家長舉 “ 龍頭 ” ，其余幼兒及家長舉 “ 龍身 ” ，跟著 “ 龍頭 ”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。 ) 師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧 ? 幼：對呀 !我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。 (幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。 師： 99 屆畢業(yè)典禮開始。 準備： 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。 (2)教師提問。 收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。 召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。 (三 )、后期：教師演講及活動評價階段。 四、活動流程： (一 )、前期：工作布置及活動準備階段 (8 月 28 日 —— 8 月 31 日 ) 召開工會委員會議，布置工作。樹枝之后發(fā)生了什么事情呢 ? 1 t：你看到的花和樹枝是不是一樣的 ? 1 t：現(xiàn)在請小朋友來想一想一朵花和一根樹枝各表示幾個樂句 ?(一個樂句 ) 1 t：現(xiàn)在我們知道了一朵花和一根樹枝代表一個樂句，那請小朋友伸出你 們的手指，聽著音樂和小鳥一起去果園里面游玩，好嗎 ? 1幼兒聽音樂跟圖譜，教師是手指指圖。 紙棍 1 根，小鳥紙偶 1 個。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。 升旗儀式。 1985 年。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 活動目標 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 方案二： 從 1985 到 20__年，我們迎來了第 31 個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園 __品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。 教師提問。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。幼兒園制作教師節(jié)活動方案 (精品 12 篇 ) 幼兒園制作教師節(jié)活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園制作教師節(jié)活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園制作教師節(jié)活動方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 活動建議與提示： 1。 幼兒園制作教師節(jié)活動方案篇 2 活動目標： 知道 9 月 10 日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 師 ：錄像里有誰 ?老師們在做什么 ?你看到外面的天是白天還是晚上 ? 三、介紹教師節(jié) 師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 一、主題：幸福成長在二幼 參加人員：延慶二幼正式教職員工 90 人、臨時工 14 人、四小和支教教師 6 名，保安 5 名 活動時間： 20__年 9 月 9 日下午 4:00 二、目標 ，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福 ，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。 、老師的親切。 活動準備 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 園長講話。 教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》 幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，我愛你 !”“ 老師，祝永遠年輕 !”“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān) “ 教師節(jié) ” 的長卷畫。 幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。 活動過程： 一、活動導入。 三、引導幼兒想象并創(chuàng)編動作。
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