【正文】 五、教學措施： 落實教學 “ 五認真 ” 的具體措施， “ 五認真 ” 即認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導、認真布置作業(yè)、認真考核。 （ 3）學會開機、關機以及使用鍵盤、鼠標。據(jù)調(diào)查，其中有 60%的學生動手操作過電腦，但只限于一些最簡單的操作，其他 40%的學生自己沒親手操作過。 學習行為習慣和學習興趣：四年級學生的行為習慣比較好，上課大多學生能自己管好自己，能認真聽老師講課，認真操作，但部分學生特別是男生有愛上課偷偷摸摸玩游戲的毛病，不過全年 級學生的學習興趣非常濃厚，對信息技術的求知欲非常的強烈。 ‘ ，說一說，讓 主題在學習的頭腦中有深刻的印象。 “ 文字 ” 工具。 三、教學目標 “ 畫圖 ” 程序以及窗口的組成及各種繪圖工具。對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。 (2)認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以 操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。三備信息技術基本概念 。 附件的添加。 保存、打開文檔。學會申請電子郵箱，并能進行電子郵件的收發(fā)，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾 。輸入、刪除文字 。 四年級信息技術教師教學計劃（ 2023）（篇 5） 一、學情分析 四年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于 windows 系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對 word 的學習，讓學生能盡量熟悉和使用 word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。 情感態(tài)度與價值觀 通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息 技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。 班中優(yōu)生情況。 學習論壇、 qq、博客注冊方法，掌握網(wǎng)上交流的技巧。 掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。 0，并會進行 簡單的圖像處理。 1充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方 向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況。 堅持輔潛工作，每周不少于一次。 五、提優(yōu)補差措施 培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。 三、教學目標 、掌握 word 的編輯、排版等的基礎知識，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。 加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓 四、具體內(nèi)容安排： 四年級主要學習內(nèi)容：了解信息和信息處 理工具，利用 IE 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，了解文件的基本操作，學會利用 WORD 制作以及美化簡單的文檔，中文版 Win98 基本操作。 二、教學總目標： 建立對計算機的感性認識，了 解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。 四年級信息技術教師教學計劃（ 2023）（篇 1） 一、情況分析 信息技術狀況 信息技術裝備的改善，促進了我校信息技術教學水平的提高，目前除低年級沒有開設信息技術課外，中高年級已按要求開足開齊。大部分學生對計算機發(fā)展史、計算機的基本組成、計算機的各部分設備名稱、計算機的應用及特點有了一定的認識，已經(jīng)學會了如何開關機，認識了鍵盤，并學會了正確的鍵盤操作姿勢和操作方法，知道了部分特殊鍵的作用，部分學生還學會了用拼音輸入法輸入漢字，練習畫畫。 在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習； 學會利用 IE 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，并整理成庫，學會利用 WORD 制作以及美化簡單的文檔。 重點：利用 IE 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，了解文件的基本操作，學會利用 WORD 制作以及美化簡單的文檔 難點：了解文件的基本操作，學會利用 WORD 制作以及美化簡單的文檔 五、教學進度表 （略） 四年級信息技術教師教學計劃（ 2023）（篇 2） 一、教材分析 《小學信息技術 (四年級上 )》教材的主要內(nèi)容是 Word 文本處理及編輯排版，也結(jié)合了電子郵件的相關知識技能及網(wǎng)頁瀏覽和資料下載的相關技能，整冊內(nèi)容分成了三個相對獨立的單元，由淺入深、從易到難。 、整理、加工，能夠利用 word 完成一份比較完整的小報?，F(xiàn)在的信息技術課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。 對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生 ,應安排重點輔導。 ，又要兼顧提優(yōu)補差。 教學目標： 第一單元： 認識電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。 感受各種信息技術帶給人類的便利和危害，樹立合理使用信息和信息技術的觀念。 掌握