師德師風(fēng)反思心得200字(優(yōu)秀6篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、樹立榜樣，不斷提高教師的教育教學(xué)能力 新時(shí)代崇高師德的 最高境界是勇于探索，不斷創(chuàng)新。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到學(xué)生 今后綜合素質(zhì)能力的提高。教師的工作就是教書育人，培養(yǎng)人才，作為人類啟蒙教育的幼兒園教師來說，責(zé)任就變得尤為重大。以身作則。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方 的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。教師不但教人以知識(shí)，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。 努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自我信心十足，覺得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì) 在學(xué)生心中留下陰影?？墒?，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下： 教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。熱愛學(xué)生，還表此刻教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，進(jìn)取進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)， 力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。 作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。 2 、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。 愛崗敬業(yè)。這與我想象的生活大 相徑庭。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是 “ 言傳身教 ” ，也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的。教師的 職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動(dòng)過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。師德師風(fēng)反思心得 200 字 (優(yōu)秀 6 篇 ) 師德師風(fēng)反思心得 200 字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的師德師風(fēng)反思心得 200 字樣本能讓你事半功倍，下面分享【師德師風(fēng)反思心得 200 字 (優(yōu)秀 6 篇 )】，供你選擇借鑒。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說 “ 教師是鏡子，學(xué)生是教師 ...... 師德師風(fēng)反思心得 200 字篇 2 一個(gè)人最幸福的事是什么 ?我覺得就是把感興趣的事轉(zhuǎn)成職業(yè)，再把職業(yè)做到更好?？捎屑赂淖兞宋业目捶?。 首先 ，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。 每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。 以身作則。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。桃李不言，下自成蹊。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的 魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。 三、改善措施及方法： 理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同提高，協(xié)作互助。 對(duì)于師
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