寫親子閱讀心得體會(huì)怎么寫8篇匯總-免費(fèi)閱讀
【正文】 也就是說(shuō)，孩子讀繪本是，用耳朵聽故事，用想象力來(lái)看圖。女兒佩服孫悟空還有一個(gè)原因是他的忠心不二，總是能在危急時(shí)刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對(duì)師父的忠心耿耿， 讓女兒深為折服。 6，我感覺(jué)和孩子一起讀書是一個(gè)需要持之以恒的事情，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，你想想如果家長(zhǎng)都不能堅(jiān)持的話，更何況貪玩的孩子。有的時(shí)候，我都累了，不想讀了，而孩子還是樂(lè)在其中，還想繼續(xù)往下讀。 “ 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 ” 。后來(lái)我也把這種方法傳教了很多來(lái)選購(gòu)書的年輕父母。就這樣和女兒開始了 “ 共讀 ” 的征程。一般說(shuō)來(lái)，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛(ài)好和興趣。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對(duì)孩子對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國(guó)有句古話： “ 潛移默化，自然似之 ” 。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) ,通過(guò)閱讀逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力。 最后，兔媽媽說(shuō)： “ 來(lái)根紅蘿卜吧！ ” 這句話非常可愛(ài)，又透露出了兔媽媽對(duì)小兔的愛(ài)。 寫親子閱讀心得體會(huì)怎么寫篇 3 最近，我和媽媽一起讀了《逃家小兔》這本書。 四、要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o舒適的讀書環(huán)境。在此活動(dòng)中我有幾點(diǎn)體會(huì)，希望能與大家分享、共勉： 一、貴在堅(jiān)持。 同時(shí)，我個(gè)人覺(jué)得親子閱讀中還要注意一些細(xì)節(jié)。 多多未滿一周歲時(shí)，我給他買過(guò)一些認(rèn)知啟蒙書、卡片，比如水果、蔬 菜、動(dòng)物等的認(rèn)識(shí)，這些東西，準(zhǔn)確說(shuō)都不能算是親子閱讀，最后搞得家里到處都是撕掉的卡片、破損的書頁(yè)，也不清楚效果好不好。心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)或工作中遇到問(wèn)題或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。后來(lái)稍微大一點(diǎn)了，她會(huì)自己來(lái)回翻書，翻到哪我跟著讀到哪，基本都是一些兒歌之類的，語(yǔ)言很簡(jiǎn)短，我感覺(jué)到孩子很喜歡聽，有時(shí)候我在講的時(shí)候加一些動(dòng)作，或是聲情并茂一些等，她也記得快。 要和孩子互動(dòng)，跟著孩子興趣走。生活中充滿著無(wú)可奈何，很多時(shí)候想與家人一起看看書，總會(huì)為著各種原因而耽誤。孩子容易受外界的影響而分心，在他看書時(shí)最好能關(guān)掉電視、電腦。這本書講的是一只想要離家出走的小兔和她媽媽的對(duì)話。讀完這本書，我和媽媽都明白了：我們要珍惜親人對(duì)我們的愛(ài)，好好的去愛(ài)親人。親子閱讀是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。對(duì)此，家長(zhǎng)不必過(guò)多的去強(qiáng)制他閱讀。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng)。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過(guò)多地干涉。日子就這樣悄悄無(wú)聲地在我們身邊溜走了，和孩子一起讀過(guò)的書也悄悄增加著。 如今女兒已是一名一年級(jí)的小學(xué)生，從幼兒園畢業(yè)那天起就每天堅(jiān)持寫日記。 “ 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路 ” 。通過(guò)看這本書孩子說(shuō)湯姆雖 然是個(gè)調(diào)皮鬼，但是他勇敢，正直，有正義感。 以上就是我和孩子一起讀書的一些心得體會(huì)，請(qǐng)老師多多指正！ 寫親子閱讀心得體會(huì)怎么寫篇 7 每個(gè)人的童年都充滿著幻想。除了本領(lǐng)高強(qiáng)還有孫悟空，還有時(shí)常偷懶?；呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實(shí)的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。 或許，我們的孩子并沒(méi)在閱讀的 過(guò)程中，認(rèn)識(shí)很多字懂得很多道理，由此出類拔萃，可那又怎樣 ?好的書籍正在他們心里播下一顆顆種子，讓他們認(rèn)知到這個(gè)世界的美，可以如此包羅萬(wàn)象如此與眾不同 ! 尊重孩子閱讀的選擇 大家應(yīng)該也曾遇到過(guò)和我一樣的情境，花心思研究書單為孩子選的 `書，卻得不到他們的一絲青睞 !例如我給小麥買了一套神話書籍，至今依然被束之高閣 ?? why?為什么被很多人推崇的書自己的孩子不喜歡 ? 其實(shí)，這真的與每個(gè)孩子的個(gè)性有關(guān)，我們需要做的是尊重他們的閱讀偏好，而不是一味地照搬書單 ! 那么如何判斷一本繪本是否是好書呢 ?我們或許可以參考下 繪本界的 “ 奧斯卡 ” 凱迪克大獎(jiǎng)的頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)： 是否使用優(yōu)秀的藝術(shù)技巧 ? 圖畫是否能巧妙完整呈現(xiàn)出此書的故事、主題或概念 ? 圖畫的風(fēng)格是否非常適合此書的故事
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