中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿10篇-免費閱讀
【正文】 總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。處在青春期的我們有很強(qiáng)的逆反心理，這很正常，但我們不能固執(zhí)己見，應(yīng)該學(xué)會控制消極的無意義的逆反情緒，戰(zhàn)勝自己，用心做事，用情做人?，F(xiàn)在，我來我們中學(xué)生該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。成為一個有責(zé)任心的人吧 ! 最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。 很小的時候就聽過一個故事： 1920 年的一天，美國一位 12 歲的小男孩踢時把鄰居的玻璃窗擊碎了。責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進(jìn)步。簡而言之，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而擔(dān)當(dāng)或許也會成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng) ! 在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、幫助、獎勵，因此，我們也應(yīng) 該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。 列夫托爾斯泰說： “ 一個人若是沒有熱情 ，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。同學(xué)們，就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝 行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之 。 妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任。享受一定的權(quán)利，必須做到應(yīng)盡的義務(wù)。殘臂抱筆的朱彥天因為對生命的的責(zé)任而寫出了 30 萬字的極限人生。 第三，對他人負(fù)責(zé)。 那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢 ? 首先，要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。 古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。但我們從沒有人抱怨過工作的繁重，我們從不喊累，因為我們明白這是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實際行動支持龍江銀行的發(fā)展。只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我，獲得客戶的擁護(hù)。 同學(xué)們，我們是 90 后 !我們是自信、自立、自強(qiáng)的 90 后 !我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?90 后 !從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任 !在為自己的夢想追逐。 林肯曾說： “ 每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所 能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己 ” 。盡管我們每個人所在的崗位有不同，對社會的貢獻(xiàn)有大小，但每個人都擔(dān)負(fù)著一定的職務(wù)，有職務(wù)，就有責(zé)任，這是并行不悖的道理。稍稍遇到點挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。責(zé)任時而是杜甫身居陋室 “ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 的濟(jì)世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的曠達(dá)胸襟。在我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種面對責(zé)任不回避的胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當(dāng)先的豪情。 作為一個龍行人，我們必須把擔(dān)當(dāng)精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難。我更愿我們擔(dān)起重任，攜手前行，共創(chuàng)龍江銀行輝煌的明天。許多人承受了，戴上了荊冠。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護(hù)。 ” 因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變的偉大。一個人的責(zé)任感在于他對自己，他人，國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。理想和現(xiàn)實之間雖有沖突，無法做到十全十美，但對于社會的責(zé)任感，會使你盡善盡美。非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng)。 首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。 中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿 6 大家好 ! 花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。范仲淹 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 是擔(dān)當(dāng) 。 如果有人問我是什么推動著我不停地前進(jìn)，我會告訴他：是責(zé)任 !或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負(fù)責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動力。是善于合作 。一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動。 我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這 “ 風(fēng)華正茂 ” 的時候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動 就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。
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