中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿10篇-wenkub
2024-08-08 11 本頁面
【正文】 納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。20 世紀(jì)，中國面對列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的誓言，這就是責(zé)任 。 謝謝大家 ! 中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿 3 親愛的朋友們： 大家晚上好。是一種正氣之風(fēng)，是我們龍江銀 行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。擔(dān)當(dāng)不僅要有義無反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹(jǐn) 慎。今天在座的各位當(dāng)中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I銷一筆貸款，走嚴(yán)寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋，但客戶未必全都理解。同學(xué)們，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為將來我們能更好地為我們的祖國 和人民做出的貢獻(xiàn) !讓我們在學(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長 。同學(xué)們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實地對自己、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于我們的這一條生命 ! 想到這些，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的 小皇帝 了。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，用知識來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜?，一個隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。有的同學(xué)可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比。 有人說， 90 后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是 垮掉的一代 。位卑不敢忘憂國，在職焉得不盡責(zé)。也確實有道理，你看 !早上起床時，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之 。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們 90 后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。 長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任 !在不同的歷史時期，這份責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧 !讓我們拋棄自卑，找回自信吧 !面對學(xué)習(xí)，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺 為中華之崛起而讀書 的偉大志向嗎 ?還記得思想家梁啟超的話嗎 ?他說： 少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧 ! 中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好 !今天我演講的題目是《敢于擔(dān)當(dāng)，共創(chuàng)輝煌》。我們的柜員每天都在三 尺柜臺前用微笑對著各種各樣的客戶，日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮，或許為數(shù)錯了錢，被客戶投訴又或者被上級下了差錯而擔(dān)憂，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時，我們作為一個龍行人，扔能勇挑重?fù)?dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準(zhǔn)備。多少個嚴(yán)寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c，徹夜不眠，或堅守崗位，以行為家。她不只是隨口說出的一句空話，更不是標(biāo)榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種實實在在的奉獻(xiàn)精神，一個崇高的理想，一股強(qiáng)勁的力量。 我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。21 世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。 作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。我認(rèn)為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以 少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識。 ” 截癱的史鐵生因為對生命的的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的。抱怨沒有用，逃避不可能， 想飛也只是夢想，人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的來處理。范仲淹的 ‘ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ’ ，周恩來的 ‘ 為中華崛起而讀書 ’ 。 我們在這里生活和學(xué)習(xí)，對一直支持我們的小眾負(fù)責(zé)，也要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。 兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，是教師者的責(zé)任。你是否面對自己的責(zé)任，你又是否正在探究它。的確，看 !在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之 。有的同學(xué)可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
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