中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】1第六章數(shù)據(jù)的分析2．平均數(shù)（二）山西太原第39中學(xué)賈燕軍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說(shuō)出中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)等的數(shù)據(jù)代表。2．能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的差別；3．能從各類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)據(jù)，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)作出自己的評(píng)判?！?/span>

2024-11-26 00:15

數(shù)學(xué)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?例4身高/m0369258人數(shù)135101263體重/kg303

2025-01-18 01:38

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)--資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)第二十章1—2節(jié)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)實(shí)際問(wèn)題數(shù)據(jù)的收集與描述數(shù)據(jù)的平均水平的度量解決實(shí)際問(wèn)題,作出決策知識(shí)點(diǎn)的回顧2.(廣州市)若數(shù)據(jù)80,82,79,69,74,78,81,x的眾數(shù)是82,則()(

2025-08-04 16:00

2_平方根_課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1分鐘)；會(huì)表示一個(gè)數(shù)的平方根。；理解開(kāi)平方的意義。3.會(huì)進(jìn)行有關(guān)平方根的計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo)1：（5分鐘）P40想一想.填空如果一個(gè)數(shù)x的平方等于a，即X2=a，那么這個(gè)數(shù)x叫做a的。（也叫做二次方根）p40—41的議一議,回答問(wèn)題（1）一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平

2024-11-19 08:14

中位數(shù)、眾數(shù)、截尾平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者：魯英應(yīng)聘者小范招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，有意者請(qǐng)來(lái)公司面試。本山公司人力資源部2022年4月招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，月平均工資3000多元，

2025-05-07 18:32

中位數(shù)與眾數(shù)_教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章第2節(jié)中位數(shù)與眾數(shù)教案教學(xué)時(shí)間：年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解眾數(shù)，中位數(shù)的意義。2、學(xué)生懂得求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)。能力目標(biāo)：經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求中位數(shù)和眾數(shù)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求

2024-12-08 18:33

第3課時(shí)中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)中位數(shù)與眾數(shù)滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入某公司對(duì)外宣稱(chēng)員工的平均年薪為3萬(wàn)元.經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該公司全體員工年薪的具體情況如下表：年薪/萬(wàn)元12964321員工人數(shù)111122562狀元成才路狀

2025-03-12 15:33

蘇科版數(shù)學(xué)八上62中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】《數(shù)學(xué)》(蘇科版八年級(jí)上冊(cè))某次數(shù)學(xué)考試，小明得到78分.全班共30人,其他同學(xué)的成績(jī)?yōu)?個(gè)100分，4個(gè)90分,22個(gè)80分,以及一個(gè)2分和一個(gè)10分.全班的平均分為分，如果你是老師，你對(duì)小明的說(shuō)法認(rèn)同嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)！小明也算出全班的平均分為

2024-11-18 22:29

2012中位數(shù)和眾數(shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)（1）?本課是在學(xué)生體會(huì)用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)不足的基礎(chǔ)上，引入了兩個(gè)新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量：中位數(shù)和眾數(shù)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；2．會(huì)用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)；3．體會(huì)中位數(shù)、眾數(shù)在

2024-11-24 21:21

中位數(shù)和眾數(shù)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)眾數(shù)：中位數(shù)：如果總共有偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，則最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)。例1：求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)：8、10、

2024-11-06 18:11

實(shí)驗(yàn)基地八上62中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）中位數(shù)與眾數(shù)(1)案例1：上周數(shù)學(xué)周周清，小明得到70分.小明所在的小組共有5人，其他4位同學(xué)的成績(jī)分別為90分，95分,75分,10分.媽媽認(rèn)為小明考得不理想，小明卻告訴媽媽?zhuān)约哼@次的成績(jī)已超過(guò)了組內(nèi)同學(xué)的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平，算學(xué)得不錯(cuò)了.

2025-01-13 21:45

必修3眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

2025-01-14 00:52

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差-資料下載頁(yè)

【摘要】 盧老師家教內(nèi)部資料 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差姓名【基本概念】：在統(tǒng)計(jì)學(xué)里，所要考察對(duì)象的______,叫做總體。：總體中的每一個(gè)考察對(duì)象叫做_______.：從_____中所抽取的________個(gè)體，叫做總體的一個(gè)樣本。：樣本中個(gè)體的______叫做樣本容量（樣本容量沒(méi)有______）.：樣本中所有個(gè)體的平均數(shù)叫做樣本_

2025-06-25 23:27

32中位數(shù)與眾數(shù)教案1新-資料下載頁(yè)

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念，體會(huì)其生活的價(jià)值；2．能根據(jù)所給的信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)；3．通過(guò)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念、增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力．教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)求一組數(shù)的中位數(shù)與眾數(shù).教學(xué)難點(diǎn)：求一組數(shù)的中位數(shù).情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題1在“獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)中，某校九年級(jí)（1）班第3小組11名

2024-12-09 11:17

高一數(shù)學(xué)眾數(shù)和中位數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．眾數(shù)、

2025-08-16 01:44

2_中位數(shù)與眾數(shù)_課件2(編輯修改稿)

2_中位數(shù)與眾數(shù)_課件2-wenkub.com

2_中位數(shù)與眾數(shù)_課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)

2_中位數(shù)與眾數(shù)_課件2-資料下載頁(yè)

2_中位數(shù)與眾數(shù)_課件2(參考版)