消防安全培訓(xùn)心得簡短(10篇)-免費閱讀
【正文】 在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。 禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規(guī)范競賽扣分。從而取得安全教育的實際效果。 看完課件后，師幼共同收集許多發(fā)生火災(zāi)時的自救方法。 二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。 加強教職員工的消防安全意識對做好幼 兒園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要，在認(rèn)真落實預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針的同時，應(yīng)加強教職工的消防知識培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會報火警，會撲救初起火災(zāi)，會自救逃生。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。 二、加強消防常識的學(xué)習(xí)?？偸谴嬖趦e幸心理，發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒 。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的能力 通過幾個小時的培訓(xùn)也掌握了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理。 第 x 天的培訓(xùn)比較的有趣，經(jīng)過一些小游戲，來告訴我們一些消防安全的知識，找了幾塊酒店比較常見的布料，然后問我們哪一塊是最容易被燃起來，如果我們要選擇拿步沾水弄濕握住口鼻又應(yīng)該怎么選，對于消防安全的知識，僅僅這一天我就不知道上漲了多少，學(xué)會了很多面對火災(zāi)的應(yīng)急手法。預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)?；馂?zāi)，帶給人們的可能是毀滅性的災(zāi)難，使我們的勞動成果、家庭財產(chǎn)，甚至人類寶貴的生命，都付諸一炬，化為灰燼。雖然只有一節(jié)課，但它卻給了我深刻的教育。同時，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。即便是訓(xùn)練結(jié)束后，我仍然要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己，回到自己崗位后，我將會保持在這次戰(zhàn)訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)。 消防安全培訓(xùn)心得簡短（篇 2） 伴隨著夏天的陣陣蟬鳴，時光的車輪匆忙碾過。如果火勢較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。 用電安全常識有： 家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。 在家庭中外出時關(guān)閉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)時關(guān)閉教室里的電源。如果確實要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。 雖然已經(jīng)立秋，但是感覺到很熱。服務(wù)群眾的能力和水平，樹立人民警察的良好形象。我們期望，通過對消防安全知識的學(xué)習(xí)，我們都能做到 “ 三懂三會 ” ，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來。所以，我們要時時刻刻提高警惕，學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識。首先，小朋友不能玩火 。 第 x 天的培訓(xùn)相當(dāng)于接近一次演習(xí)了，模擬了一次火災(zāi)的發(fā)生 ，不發(fā)生不知道，原來這么多人都不知道用滅火器，這讓培訓(xùn)人員大吃一驚，雖然我們的撤離工作做的很好，但是我們是有很大的機會將火勢扼殺在搖籃里的，但是我們都應(yīng)該不會使用滅火器就直接放棄了這種想法，選擇第一時間撥打電話給消防員，一次演習(xí)會暴露出我們自身的很多問題，第 x 天也是就是針對酒店員工們的弱點進(jìn)行培訓(xùn)。消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的 設(shè)置，懂得了消防安全知識的重要性。預(yù)防工作是最重要的 “ ，預(yù)防為主，消防結(jié)合 ” 才是消防工作的主要方針。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的 `時間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。 第三是要 “ 抓細(xì)節(jié) ” 。實際上，我也知道了火災(zāi)其實并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。做好此方面工作可采取以下措施： 組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。 幼兒園新《綱要》指出 ：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。在美工區(qū)，我們引導(dǎo)幼兒以繪畫的形式展示自己收集的資料；在語言區(qū)鼓勵幼兒相互介紹收集的資料；為了 讓幼兒更好地應(yīng)用自己所掌握的知識解決問題，在認(rèn)知區(qū)我們根據(jù)本班幼兒的實際水平，應(yīng)用 Authorware 軟件設(shè)計三類著火的場景：在家、公共場所和幼兒園發(fā)生了火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦的電腦游戲。 三、制訂滅
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