【正文】 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，?duì)以上獲獎(jiǎng)的教師表示祝賀 ! 最后，請(qǐng)王校長(zhǎng)講話 ! 各位老師，今天，我們按照教育局關(guān)于教師節(jié)的文件要求，舉行了簡(jiǎn)樸而又隆重的教師節(jié) 慶?；顒?dòng)。 金秋九月，慶祝教師節(jié)的情緒在空中蕩漾。女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代 。老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存 ! 女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深 ??您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩 女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀 。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái) ! 男 :讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái) ! 男 :接下來(lái) ,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講 .首先上場(chǎng)的是一號(hào)選手 ,他演講的題目是 ...女 :掌聲歡迎 各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好 !歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝第個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。 教育局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)政府的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大、教師職業(yè)的神圣 ,對(duì)廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們?nèi)w教育工作者指明了今后工作努力的方向。 十一、江 ：教育是文明春天的和暖的陽(yáng)光 王：教師是文明春天的真誠(chéng)使者 江：是教師，為文明點(diǎn)火 王：是教師，為文明代言 ! 江：下面請(qǐng)聽(tīng) aa 學(xué)校 __老師的精彩演講《爭(zhēng)做春天的代言人》， __老師曾獲 bb 區(qū)中小學(xué)教師演講比賽金獎(jiǎng)，掌聲有清 ! 十二、王：教育是理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的愿望 教育是現(xiàn)實(shí)對(duì)未來(lái)的承諾 是教師，以事業(yè)兌現(xiàn)承諾 以生命堅(jiān)守愿望 請(qǐng)欣賞 __小學(xué)表演的小組唱《一千零一個(gè)愿望》 十三、葉：還記得你曾高高舉起的學(xué)生嗎 ? 他已長(zhǎng)得很高很高 王：還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥(niǎo)嗎 ? 他們已經(jīng)飛走 越飛越遠(yuǎn)，越飛越高 江：我們知道， 你手里放飛的是自己的希望 眼里騰飛的是我們共同的事業(yè) ! 周：最后欣賞，博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》 結(jié)束：江：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 葉： __街道慶祝第 __個(gè)教師節(jié)文藝演出 女齊： —— 到此結(jié)束 ! 周：愿老師們身體健康 王：事業(yè)有成 葉：萬(wàn)事如意 合：節(jié)日快樂(lè) ! 江：愿我們沙井的教育 合：蒸蒸日上、不斷騰飛 ! 慶祝教師節(jié)主持詞篇 11 尊敬教師同志們、各位領(lǐng)導(dǎo)： 在這金風(fēng)送爽的九月 ,我們?cè)谶@里歡聚一堂 ,召開(kāi)第 __個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì) ,共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日，表彰在我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。 教育，給了我們共同 “ 美麗的心情 ” 。 江：是你，用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的精神 ! 周：老師，在我們的心目中 您曾經(jīng)是那么的美麗， 那么的神秘， 那么的有力， 那么的 令人神往 ! 葉：真的，長(zhǎng)大后，我竟成了你。在我們主題團(tuán)會(huì)的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。 不眠之夜，長(zhǎng)明燈光， 您在漫漫的長(zhǎng)夜李有伏案的身影， 青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)有笑聲。下面請(qǐng)欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來(lái)的啞劇《一個(gè)學(xué)生的改變》。 是誰(shuí) 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人 ? 是您 !老師 ! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。 教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。 (播放譚千秋老師的視頻 ) 五 .李：胡忠老師是不平凡的，譚千秋老師更是偉大的。您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。謝謝大家。 老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。 甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。 乙：歌聲嘹亮，書(shū)聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了第 個(gè)教師節(jié)。今天，我們的伙伴也要向大家送出祝福，請(qǐng)欣賞民語(yǔ)部熱情的印度舞。 (合 )此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂(lè) ! (甲 )我宣布：恰夏鄉(xiāng)中心小學(xué)第二十七個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。 乙：聽(tīng)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù) —— 合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 甲： 一小慶祝第 屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束 乙：再見(jiàn) ! 慶祝教師節(jié)主持詞篇 5 乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。教育大計(jì)，教師為本。 (附光榮冊(cè)名單 ) 大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，賀模發(fā)獎(jiǎng) 。 男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而我要說(shuō)： “ 教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果 !教師似星晨，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火 !” 下面請(qǐng)欣賞五年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 一朵百合 》 女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。教師也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往直前無(wú)懼的精神 ?？v使再苦再累，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。 女：今天， 就讓我們放下一切，歡聚一堂，過(guò)上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。慶祝教師節(jié)主持詞 (通用 13 篇 ) 慶祝教師節(jié)主持詞要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的慶祝教師節(jié)主持詞樣本能讓你事半功倍，下面分享【慶祝教師節(jié)主持詞 (通用 13 篇 )】，供你選擇借鑒。 男：下面我宣布康達(dá)學(xué)校第 個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。我們也要挺直脊背， 站穩(wěn)腳板。教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽(yáng)光的執(zhí)著 !下面請(qǐng)欣賞 二年組帶來(lái)的歌曲《我是明星 》 女：我，不再是燭光，因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向 。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。 女：無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛 。(市、縣級(jí)模范教師和單位，在市縣會(huì)議上進(jìn)行表彰，這里只表彰鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人和單位 ) 首先，請(qǐng)尊師重教先進(jìn)單位派出所 _ _上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) (大家歡迎 ) 下面，請(qǐng)尊師重教先進(jìn)單位姚 _ _上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) (大家歡迎 ) 下面，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第一組： _ 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 剛才校長(zhǎng)做了講話，希望各學(xué)校、各學(xué)區(qū)做好落實(shí)，學(xué)習(xí)講話精神，干好本職工作，創(chuàng)造 _教育新輝煌 。 男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚 !朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。 合：感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè) 。 甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。 甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。 (甲 )首先，請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《又見(jiàn)中秋》。 (乙 )愛(ài) ，是永恒的主題，擁有愛(ài)的我們更要有一顆感恩的心，請(qǐng)欣賞民語(yǔ)部詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我的職業(yè)》。 甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。 齊：現(xiàn)在， 班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。 慶祝教師節(jié) 主持詞篇 9 一 .導(dǎo)入 李：有一種人，他給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個(gè)老師，但他們卻用自己不平凡的人生書(shū)寫(xiě)了一部感人至深的偉大史詩(shī)。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親可愛(ài)的老師，他們?cè)谧约旱钠椒补ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。 揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材 。 是誰(shuí) 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年 ? 是您 !老師 ! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。掌聲歡迎 ! 九 .小詩(shī)：《教師禮贊》 李：老師 —— “ 人類靈魂工程師 ” ，曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。 您用友愛(ài)縮短著心與心的路程， 您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰