幼兒文明行為教育活動(dòng)方案(精品6篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什 么 ?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么 ? 小結(jié)：書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。這時(shí)，小兔應(yīng)該說(shuō)什么呢 ? 小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)： “ 謝謝 ” ，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧 ! 幼兒集體模仿。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 (四 )交通安全宣傳工作 設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料 。 組織幼兒觀看交通安全教育錄像?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。 (二 )、紅燈綠燈眨眼睛 教師出示教具紅燈綠燈 提問(wèn)： “ 這是什么 ?你在哪里見(jiàn)過(guò) ?它有什么用途 ?” 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。 課件視頻：汽車(chē)過(guò)十字路口。 四、小結(jié) 懂文明，有禮貌。 活動(dòng)過(guò)程 一、教師向小朋友問(wèn)好。 師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客 !好了，我們出發(fā)吧 ! 請(qǐng)一位小朋友扮演汽車(chē)司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和扮演老人半路上車(chē)，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、強(qiáng)調(diào)。 師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。這樣做不對(duì) ) 汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了 ?羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么 ?之后小熊是怎樣做的 ?它應(yīng)該怎樣做 ? (汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是 。 背景音樂(lè) (車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效 )。 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。 —— “ 小朋友，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē) ?” —— “ 公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、 三輪車(chē)有哪些不一樣 ? —— “ 公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的 ? —— “ 我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢 ? (二 )教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì) ?為什么 ?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?? (1)出示圖。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車(chē)。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做呢 ?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。 能判斷文明乘車(chē)的行為。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。 師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們 到底在說(shuō)些什么。如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠 )。 難點(diǎn)：在課堂活動(dòng)過(guò)程中，能積極參與，把文明用語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。 與師長(zhǎng)的問(wèn)候。 體驗(yàn)?zāi)７?
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