冀教版品德與社會三年級下冊認識自然5教學設計-免費閱讀
【正文】 學生活動 談談感受以及自己在家庭、學校、社區(qū)里是如何做的、看到家人、鄰居、同學、朋友是如何做的。 （課堂總結(jié)） 大自然不僅養(yǎng)育了人類，還給人類帶來了災害，因此，我們必須學會保護生存環(huán)境，保護我們的家園。 小結(jié) 大自然經(jīng)常發(fā)生的自然災害包括洪災、旱災、地震、沙塵暴、蝗災等等。 講述 從圖片中，我們可以看出，海邊的人們可以以海上捕魚為生，長江三峽可以建立水電站利用水能發(fā)電。 學生活動 隨著圖片展示，與同學、老師交流自己的感受 。 （二）教學難點 人與自然的關(guān)系。 2．在生活中自覺做環(huán)境保護的事情，不做破壞環(huán)境的事情。 認識自然 教學設計 ● 教學設計思路 本節(jié)課可分 3 課時講授。 （二）過程與方法 通過師生討論，密切聯(lián)系生活實際，充分認識到人與自然之間的關(guān)系。 ● 教學方法 討論法、圖片展示 法。 板書 一、大自然養(yǎng)育了人類 講述 自然界中除了有山、有水、有花、有草、有數(shù)木，還有許多可愛的小動物。這些都是大自然給我們提供的有用的資源。 展示 98 年大洪水的圖片。 第 3 課時 （導入新課） 人類對 自然界不加節(jié)制的索取和破壞，已經(jīng)受到了
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