【正文】 發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。 三月份 出好學(xué)雷鋒墻報(bào)，加強(qiáng)安全教育。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主 動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到 “ 人人有事做，事事有人做 ” ，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。 加強(qiáng)家校對(duì)話，與家長通力合作完善對(duì)孩子的教育 建立家校聯(lián)系制度，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，了解學(xué)生情況。 加強(qiáng)班干部隊(duì) 伍建設(shè) （ 1）建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。 建立健康的輿論理論。 落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。 詹姆士說： “ 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣 ；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 三、安全工作 學(xué)生在校的一個(gè)安全問題，隨著天氣越來越熱也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在，時(shí)刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么，哪些事情不應(yīng)該做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長道遠(yuǎn)，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)管制，個(gè)方面對(duì)加緊提高，我會(huì)繼續(xù)努 力的，這些都是一個(gè)很有必要的事情，安全永遠(yuǎn)是放在第一位，這是一定不變的，時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常，對(duì)學(xué)生的安全高度重視在，與家長密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理，還有身體健康，保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。 四、加大生命、安全教育 新學(xué)期里，我將抓住時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。 針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。爭當(dāng)學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 班主任新一年工作計(jì)劃安排精選篇 10 四年級(jí)第一學(xué)期，我班繼續(xù)在三年級(jí)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面 發(fā)展。 ７、繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部?！?元旦 ” 開展朗讀比賽、寫字比賽等活動(dòng)。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。搞好大課間活動(dòng)，保障學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，保障學(xué)生的身心健康。開學(xué)一周內(nèi)，通過民主方式，討論班規(guī)，制定、修定班規(guī)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺自愿地遵紀(jì)守法，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 二、進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。 評(píng)選紀(jì)律之星，人人建立星級(jí)檔案。 積極開展各項(xiàng)評(píng)比。 學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭取更大進(jìn)步， 紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。 進(jìn)行 “ 鉆石之星 ” 期末總結(jié) 班主任新一年工作計(jì)劃安排精選篇 7 一、班級(jí)情況： 四年級(jí)現(xiàn)在有學(xué)生 50 人，其中男生 27 人，女生 23人。 學(xué)生社團(tuán)報(bào)名工作。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè) 別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，注意小組的合作交流。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 利班會(huì)早讀時(shí)間，糾正學(xué)生的讀書寫字的姿勢(shì) ，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 班主任新一年工作計(jì)劃安排精選篇 6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期班主任工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)、課外輔導(dǎo)和課堂教學(xué)為抓手，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我 們的大家庭中。 樹立典型，因教施人。 其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提 高。共同建設(shè)好班級(jí)。在班級(jí)內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。 培養(yǎng)良好的班風(fēng)。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。 五、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面 學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃： 值日生每一天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生堅(jiān)持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同學(xué)之間也找好自我的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭。 充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品 德教育。以后的我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì)更加的好的。 堅(jiān)持每兩周一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)，樹立起積極主動(dòng)地探索精神。下面是小編為大家整理的班主任新一年工作計(jì)劃安排，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲 ! 班主任新一年工作計(jì)劃安排精選篇 1 漫長的假期結(jié)束了，我又回到了的工作崗位上來了。 開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個(gè)同學(xué)寫出競(jìng)崗申請(qǐng)，競(jìng)爭自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭的再用抽簽的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競(jìng)爭，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。 積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng)，如籃球小組賽、文藝晚會(huì)等。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。在班級(jí)里繼續(xù)開展積分計(jì)劃，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周 __班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行評(píng)比的活動(dòng)，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手： 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)生的發(fā)展 為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。 愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 班主任新一年工作計(jì)劃安排精選篇 4 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度 把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律 紀(jì)律是成 功的保證，采取以下抓法： 督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會(huì)成功，放棄只有失敗。 出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣 以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展，有的放矢，常抓不懈。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭取班級(jí)的日常行為規(guī)范檢查成績優(yōu)異，獲得流動(dòng)紅旗。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。本學(xué)期我要做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 “ 迎接新學(xué)期，慶祝教師節(jié) ” 主題教育。 鋼筆字評(píng)比活動(dòng)。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。 每周五召開班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。 課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚(yáng)。 F、法制方面： 向?qū)W生滲透《中華人民共和國森林法實(shí)施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國體育法》等。首先，開學(xué)一周內(nèi)民主選舉班干部，組建一個(gè)民主的班集體。 七、認(rèn)真搞好班級(jí)文化建設(shè)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)積極等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教育為自我管理的目的。 ４、定期進(jìn)行班級(jí)安全工作自查排除存在的安全隱患。