新學(xué)期班主任工作計(jì)劃20xx年最新【5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，本學(xué)期充分利用家長會、放學(xué)路上，我要多和家長溝通，共同探討 對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。 抓好班級綠色銀行的工作。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本學(xué)期我借鑒部隊(duì)的風(fēng)格，邊走邊朗誦詩歌、背誦經(jīng)典段落，要求 學(xué)生做到不僅做到快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。辦好本學(xué)期的四期板報(bào)。 對 “ 雙差生 ” 進(jìn)行個(gè)別談話。 積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到 “ 三不 ” ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。 定期不定期召開學(xué)習(xí) 委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。 三、具體措施 (一 )、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。 元月： 勸學(xué)堵流工作。 (申報(bào)、觀摩、評比 ) 心理健 康教育活動。 班會、晚講公開課活動。 新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動。 抓好學(xué)生出入證管理工作。 開展文明禮儀晚講教育活動。 建立后進(jìn)生的教育檔案。 強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。 做好期末家長會工作。 中下生輔導(dǎo)工作 四月份：紅領(lǐng)巾心向黨 進(jìn)行環(huán)保教育， “ 倡導(dǎo) “ 誠實(shí)、有禮，不在校園里大聲喧嘩 ” 文明好習(xí)慣。 開展本學(xué)期新一輪的捐書活動，將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊，并配合好學(xué)校開展讀書活動。 科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作： (1)組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問題。 積極配合學(xué)校工作，爭當(dāng) “ 文明班集體 ” ，形成 “ 整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等 ” 。 做有特色的班級。盡快融入日常的工作中去。 (2)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。 力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。 召開主題中隊(duì)會 “ 我愛我的班集體 “ 。 五、各月活動安 排： 二月： 做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。 兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。責(zé)任到人。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。 三、班級管理目標(biāo)： 進(jìn)一步創(chuàng)建 “ 惜時(shí)、專心、苦讀、善思 ” 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， “ 勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì) ” 的班級風(fēng)氣。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。為母校爭光。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。崗位到人。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。收費(fèi)工作盡快到位。 組織學(xué)生開展一次社會綜合實(shí)踐活動。 做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 (2)工作方針： A、平等：每個(gè)學(xué)生，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在班級中都是平等的，沒有身份的高低之分。 (1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)與家長聯(lián)系，達(dá)到家校全力，為學(xué)生的發(fā)展共同努力。 (2)協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。 總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)檢測，評選優(yōu)秀讀后感。 繼續(xù) “ 每周之星 ” 評比，給孩子發(fā)表揚(yáng)信。 進(jìn)行期末評比及各項(xiàng)總結(jié)工作。 重視班級學(xué)生心理健康教育。 注重后進(jìn)生的心理健康教育。 組編文明禮儀教育材料。 抓好學(xué)生考勤管理工作。 暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)。 心理健康教育活動 (輔導(dǎo)老師值班個(gè)別輔導(dǎo)等 )。 學(xué)生異動情況第一次調(diào)查。 班級工作總結(jié)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。 借助 “ 學(xué)校德育教育活動開展 ” 之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為 習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。 利用班會課不定期的開展學(xué)法交流
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