幼兒園消防演練總結(jié)報(bào)告內(nèi)容15篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 演練結(jié)束后，各班都做了活動(dòng)總結(jié)。 通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護(hù)意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。 幼兒園消防演練總結(jié)（篇 14） 為切實(shí)加強(qiáng)我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力， 積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我園在 20__年 11 月 9 日上午 9 點(diǎn) 30 舉行了一次消防演練緊急疏散活動(dòng)。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出 “ 沖出火場 ” 的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。 上一堂消防安全知識課 在 “119” 消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。為確保秋季消防平安，增強(qiáng)幼兒園平安工作，進(jìn)步師生遇到緊急火情時(shí)的應(yīng)變 才能和自我掩護(hù)才能，我園于 20_年 10 月 19 日開展防火消防演練。 三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好 幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。 幼兒園消防演練總結(jié)（篇 9） 為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識， 20__年 3 月 2 日上午 9： 00，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。 11 月 9 日下午進(jìn)行了演練。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。 這次安全防范演練，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。本次逃生演習(xí)分動(dòng)員大會(huì) 、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。因此，要注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營業(yè)場所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。 ③ 可向頭部、身上澆冷水，或用濕棉被、濕毯子將頭、身裹好，再?zèng)_出去。 通過這次活動(dòng)，廣大師生進(jìn)一步熟悉了消防應(yīng)急逃生的一些基本常識，如： A、撲救方法 （ 1）要迅速組織人員逃生，原則是 “ 先救人，后救物 ” 。 幼兒園消防演練總結(jié)（篇 4） 20__年 11 月 7 日，我班參加了全校組織的防火逃生應(yīng)急演練活動(dòng)。安全工作是一項(xiàng)長期的工作，幼兒園和社區(qū)在今后的工作中將持之以恒的將安全教育落在實(shí)處。 此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。 幼兒園消防演練總結(jié)（篇 1） 為提高師生的安全意識和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)，確保營造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，近日，五蓮縣知新幼兒園全體師生舉行防火應(yīng)急預(yù)案演練。 5 月 5 日下午三時(shí)，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的寧靜。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。 幼兒園消防演練總結(jié)（篇 3） 為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識，提高師生的自救自護(hù)能力，在演練中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。 （ 2）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。 （ 5）一般不組織學(xué)生參加滅火。制訂了監(jiān)控設(shè)施管理制度，并每天進(jìn)行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設(shè)施的正常運(yùn)行。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動(dòng)快速化。增強(qiáng)了師生的自護(hù)、自救能力，提高了師生的安全防范意識。 突然，一陣急促的響聲及 “ 著火了 ” 的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的 “ 實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散 方案 ” ，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處 為了確保
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