【正文】 規(guī)則：抱、運球時球不能從手 中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。 游戲十三：小推車 玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。半分鐘之內插對者為勝。 游戲九：大珠小珠落紙簍 準備：塑料紙簍 2 只，乒乓球 10 只，乒乓球板 2 塊，小皮球 10 只，相距 2 米劃兩條白線。 游戲六：超級童星小舞臺 —— 地點：音體室 原則：共同參與，共享快樂 ! 口號：小寶貝，最 ok! 內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。 玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。 螞蟻搬豆 目標：提高家長和幼兒合作的能力。 規(guī)則：分 4 組進行游戲，每組請 1 位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 剝桔子： 準備：小桔子 50 只，椅子 3 個，垃圾筐每班 5 對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第 二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處 理 注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。 五，當天活動流程： 上午活動：活動一認識圣誕節(jié) 活動二裝飾圣誕樹 下午活動：制作圣誕祝?？? 晚上活動：圣誕狂歡夜 六、活動流程 : 家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。 讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。 （五）宣布幼兒園親子運動會圓滿結束，家長帶領幼兒按順序退 場。 親子比賽游戲： （ 1）項目名稱：大腳小腳綁一起 （ 2）游戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情 （ 3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加 （ 4）游戲材料：小繩子 （ 5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭 即為獲勝。 （ 6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的 “ 尾巴 ” 必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結束。 幼兒園親子游戲活動方案篇 2 一、指導思想： 《幼兒園教育綱要》中指出： “ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。 （ 3）活動規(guī)則：幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。 活動名稱：二人三足行 （ 1）活動目標：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調能力，增進幼兒與父母的情感。 （ 3）活動規(guī)則：父（母）子二人手持棍子夾住球，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽，先結束者勝。 二、開幕式議程： 國旗隊（播放出旗音樂）。 培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。 活動獎品若干。 主持人宣讀裁判 員名單及比賽規(guī)則。 （ 2）活動準備：氣球、接力棒。 （ 2）活動規(guī)則：爸爸媽媽將雙手交 叉相握，幼兒騎在手上行至終點，先結束的小組獲勝。 （ 2）活動準備：若干椅子、大鼓。 八、活動前期準備： （ 1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會 （ 2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料 （ 3）教師提前布置親子運動會的活動場地 （ 4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵 九、活動方式： 由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種 游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發(fā)獎勵。 （ 5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調整好，各自彎腰準備；游戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。 （ 5）家長要時刻關注幼兒的表現(xiàn)，如果在游