人教版數(shù)學八上131平方根-免費閱讀
【正文】 板書設計 一、 創(chuàng)設情境，導入新課 二、 自主探究，合作交流 問答問題： 三、 師生互動，歸納新知 問題 1： 問題 2： 問題 3： 四、 鞏固練習，加深理解 例 1 例 2 例 3 五、課堂小結(jié)，整體感知 課堂小結(jié) 整體感知 1． 本節(jié)課你有哪些收獲？ 2． 你還有什么問題或想法需要和大家交流？ 引導學生從內(nèi)容上、方法上、情感上小結(jié)。 算術(shù)平方根為非負數(shù)，即： a ? 0，被開方數(shù)為非負數(shù)，即 a? 0,負數(shù)沒有算術(shù)平方根，即：當 a0時， a 無意義。 教學環(huán)節(jié) 教 學 活 動 設 計 意 圖 自 主 探 究 合 作 交 流 出示自學提綱： 閱讀教材 68~69頁，并回答下列問題： 1． 算術(shù)平方根以及有關概念。怎樣求出 1v 、 2v 呢？即使給出 g、 R的對應值，利用我們已學過的知識，也很難求出。 情感、態(tài)度與價值觀 1． 通過對實際生活中問題的解決，讓
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