20xx年度教師個(gè)人研修計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。 通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。 積極參與 “ 小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià) ” 實(shí)驗(yàn)課題，撰寫課題論文 3 篇以上與課題實(shí)踐心得。 二、研究課堂教學(xué) 走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長的目的。 注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師，學(xué)者型教師。認(rèn)真練習(xí) “ 三字 ” ，提高普通話水平， “ 鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話 ”是教師的基本功。采用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教案電子化，以先進(jìn)的理念實(shí)施先進(jìn)的教學(xué)手段，力求產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果，不僅要有效地減輕學(xué)生的教學(xué)負(fù)擔(dān)，而且高效地進(jìn)行素質(zhì)教育。每年所任班級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量不斷提高。工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué) 。 不足剖析： 首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展方向。 四、我的行動(dòng)計(jì)劃： 每天至少在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一小時(shí)左右，全面完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù)，利用并創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，向名師和同仁們學(xué)習(xí)，尋求專家理論支持，促使自己課堂教學(xué)模式更加成熟和完善。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要，不出戶就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。通過信息技術(shù)能力測評(píng)，我才發(fā)現(xiàn)自己在信息技術(shù)方面還存在很大差距，所知道的還很膚淺。 進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共 同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 一個(gè)學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到 90%。 二、研修目標(biāo)和內(nèi)容： 進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的四個(gè)基本理念。 學(xué)習(xí)新教，把握教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)。 三、研修過程 備好課，在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教 材，及時(shí)寫好教學(xué)心得。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊 ，以供學(xué)習(xí)交流參考。 五、研修安排 開學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃。雖課堂上可以使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段開展教學(xué)，但質(zhì)量不高，還停留在表面，理論性不強(qiáng)，還存在照搬照抄網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)成資源，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致課堂上學(xué)生的興趣不高。 二、環(huán)境分析： 問題永遠(yuǎn)在自己身上。 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦思考問題，并積極和大家交流。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏深入思考，創(chuàng)造性的開展工作不太理想。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、復(fù)合型的教師。 專業(yè)引領(lǐng)有較大作為。同時(shí)在高中信息技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，能運(yùn)用科學(xué)的測試評(píng)價(jià)及時(shí)進(jìn)行各種類型的教育教學(xué)評(píng)價(jià)。因而，計(jì)劃中不能沒有基本功的訓(xùn)練。 加強(qiáng)教育知識(shí)和理論
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