20xx初中教師學習培訓心得6篇-免費閱讀
【正文】 第三，課堂教學上，課堂教學要給予學生充分的動腦、動手、動口的時間和空間，讓學生去經(jīng)歷、去體會一系 列的數(shù)學知識。交流只是班主任的工作，與任課教師無關(guān)，現(xiàn)在的我有了很大的轉(zhuǎn)變，教師與學生交流不僅拉近了師生的距離，而且及時補救自己課堂上的失誤，從而提升自己。自己在這幾天的培訓中不斷努力，自我成長，自我更新，自我提升，真正做到從工作到學習的轉(zhuǎn)變，從教師到學員的轉(zhuǎn)變，從家庭、工作狀態(tài)到靜下心來學習的轉(zhuǎn)變。 ， 對癥下藥。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)劉老師在管理班級 的時候，能夠做到課內(nèi)課外多重角色，課內(nèi)嚴肅有威信，課外親切活潑好交流，在學生的心目中，他不僅是一位好班主任，更是一位交心的 “ 大哥 ” ，扮演好多重身份，不僅可以增進與學生間的交流，還可以培養(yǎng)學生對教師的信任感。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)了劉老師在班級管理時，不僅是管理班級的紀律，還管理衛(wèi)生、學生的儀容儀表、學生的復習狀態(tài)，甚至晚上幾點休息等，雖然有些時候顯得有些多余，但是對于初三學生來說，這樣的管理是必要的。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。作為老師的我們不能停下腳步，在快速發(fā)展的今天，只有不斷地學習，不斷地進步才能不被拋下。 在這一學期中我感受比較深的是初中學生正值青春期，內(nèi)心比較敏感，不太好實施教學工作。在課堂教學中，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學生的參與為基礎(chǔ)，以個別提問 、小組交流、課堂檢測等多種形式來了解大多數(shù)學生學習的情況?？v觀那些課堂教學效率低下的課，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學生的學習時間。 內(nèi)容的有效：適量、適度。 做一個有反思力的教師。教學理念是指導教學行為的思想觀念和精神追求。語文無處不在，作為語文教師，應當讓學生愛上語文，因為它是一門神奇而美妙的學科，快樂地學習語文，學習快樂的語文。關(guān)注學生的學法，尊重學生思維的多樣性，講求教案的實效性和創(chuàng)造性。 在教學觀念上變 “ 以教師為本 ” 為 “ 以學生為本 ” ，課堂教學的主體是學生，教師是教學活動 中的參與者組織者與引導者，在教學中我們準確把握師生角色定位，堅持以學生為主體，以學生的發(fā)展為本，使學生真正成為課堂的主人。下面小編給大家?guī)沓踔薪處煂W習，希望能幫助到大家 ! 2024 初中教師學習培訓心得篇 1 新一輪的語文課程改革需要教師改變多年來習以為常的教學方式，樹立嶄新的教育理念。 我校教研采取短期培訓與長期學習相結(jié)合，集中學習和自主學習相結(jié)合等形式，注重校本培訓，每周定時定點學習，讓理論學習成為教師的內(nèi)在需求，并在專門的研討會上將教學中出現(xiàn)的預設外、生成性的問題共同解決 。在備課形式上，我們提倡要有一定的格式但要避免“ 格式化 ” 。還有許 多問題亟待明確。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。課堂上，如果教師對教材的理解缺乏深度廣度，那么教學就會膚淺，學生學習就無法深入。有效的備課必須體現(xiàn)出： 目標的有效：清晰、簡明。優(yōu)化要從實際的教學內(nèi)容、教材特點、學生情況出發(fā)，揚長避短選用教法。不言而喻，課堂教學在單位時間內(nèi)完成的任務越好，浪費的時間越少，課的密度越大，教學質(zhì)量就越高。在今后的教學中，我將關(guān)注學生，力求課堂實現(xiàn)有效教學。 在一點就是在這學期的教學中我了解到學生大多數(shù)喜歡哪一方面，對網(wǎng)上一些能夠快速吸收的碎片化的信息比較感興趣，學生們問的一些刁鉆的問題有時候我也回答不上來。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要
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