魯教版語文八下故鄉(xiāng)ppt課件-免費閱讀
【正文】 因 “ 我 ” 對故鄉(xiāng)的期望與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實相去甚遠(yuǎn)，因 “ 我 ” 與故鄉(xiāng)的人們有較大的隔膜，所以 “ 我 ” 的四面好像豎起了高墻 那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了， “我 ” 相信故鄉(xiāng)會好的，但總覺美好的未來的渺茫，以至于眼前曾有的影像模糊起來了。人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新生活。 歸納 “ 我 ” 對故鄉(xiāng)的感情比較復(fù)雜： 回憶中的故鄉(xiāng) ， 充滿神奇色彩的美 ，讓 “ 我 ” 感到無比歡愉； 現(xiàn)實中的故鄉(xiāng) ， 充滿冷漠 ， 人情隔膜 ，使 “ 我 ” 感到無比悲哀 。 分析景物描寫 課文有哪些地方對故鄉(xiāng)景物作了描寫？ 第 2段 第 6段 第 12段 最后一段 展示了故鄉(xiāng)的蕭條，烘托出“我”的悲涼心情。 他們能過上新生活嗎？ 作者是如何認(rèn)為的？ 你認(rèn)為呢？ 結(jié)合以下問題，分析 “ 我 ” 是一個怎樣的人？ “ 故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀 ” 這是為什么？ “我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中的“高墻”指什么？ “他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活？ 因為“我”對故鄉(xiāng)的現(xiàn)實（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。作者所造這一形象，無非是要說明，在帝國主義侵略、封建主義壓榨的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃脫不了日益貧困和遭受損害的厄運。 第三部分（ 78— 88段）：寫“我”離開故鄉(xiāng)時的感觸，表達(dá)了“我”對新生活的 追求與向往。n ni224。 232。 （神態(tài)） 故事情節(jié)： 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。第一部白話小說 《 狂人日記 》 。ng huān p233。 x249。 整體感知 《 故鄉(xiāng) 》 寫了哪些人物？他們的身份各是什么？互相之間有什么關(guān)系？ 整體感知 “我”（迅哥兒） 我的母親 宏兒（“我的侄兒”） 閏土（小時候在“我”家做“忙月”人的兒子，“我”兒時的好友） 楊二嫂（“我”老家的街坊鄰居） 水生（閏土的第五個孩子） 把課文分為 三個部分。 精讀課文，分析 楊二嫂 二十年前 二十年后 外貌 動作語態(tài) 對“我”的態(tài)度 對生活的態(tài)度 年輕美麗，人稱“豆腐西施” 凸顴骨，薄嘴唇”“細(xì)腳伶仃的
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