【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識(shí)目標(biāo))..(情感目標(biāo))在實(shí)驗(yàn)過程中保護(hù)自己和保護(hù)環(huán)境的做法,并輔助實(shí)踐.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、.和實(shí)驗(yàn)過程.學(xué)習(xí)難點(diǎn):.學(xué)習(xí)方法:自學(xué)、討論交流教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、揭示目標(biāo)。.驗(yàn)過程.二、指導(dǎo)自學(xué):
2024-12-09 00:49
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響重難點(diǎn)解析1.環(huán)境中主要污染類型及防治措施。2.“低碳生活”就是在生產(chǎn)、生活中盡量減少能量的消耗,即減少有機(jī)物的燃燒和二氧化碳的排放,還有崇尚自然的含意。對(duì)保護(hù)環(huán)境的意義重大,有效降低“溫室效應(yīng)”,減輕污染。3.廢舊電池中含有很多化學(xué)物質(zhì),
2025-06-14 08:03
【摘要】。。。。同樣是生物,人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他生物;同樣是人類,現(xiàn)代人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了古代人類。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材P103頁“資料分析”并小組討論下列問題。1、結(jié)合資料分析完成討論1、2、3。2、人口的增長(zhǎng)會(huì)給生物圈帶來什么影響?探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)任務(wù)一:探
2025-06-21 02:50
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響地球是目前為止人類生存的唯一家園,是孕育生命的地方。如今,地球已經(jīng)千瘡百孔,不堪重負(fù),地球正面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問題──環(huán)境污染。,說明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。。,提高環(huán)保意識(shí)。什么是酸雨?提示:可以試著用pH試紙檢測(cè)酸雨的pH。簡(jiǎn)單地說:酸雨就是酸性的雨。正常雨水的
2025-06-17 12:20
【摘要】新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年5000多萬病人中,至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān),其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng),因此致死的人數(shù)每年約有,比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的;我國(guó)1000萬聾啞人中,60%-80%也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。
2024-11-18 22:41
【摘要】生物圈中的人第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響受酸雨污染較重的稻田酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林思考:什么是酸雨?提示:你可以試著用PH試紙檢測(cè)酸雨的PH值。簡(jiǎn)單地說:酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為,酸雨的PH則小于。酸雨
2025-06-21 03:49
【摘要】激素名稱產(chǎn)生部位作用分泌異常時(shí)的癥狀生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胰島素垂體幼年分泌不足患侏儒癥甲狀腺1.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育(包括神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育)奮性1.分泌過多——甲亢胰島調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化
2024-11-18 22:42
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食??托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和
2024-11-09 22:15
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食??托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥
2024-11-12 17:29
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響教學(xué)目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害;2.通過設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。,相互交流。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過酸雨和廢電池對(duì)生物的影響,充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害。通過設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。:設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高
2024-12-09 11:01
【摘要】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)?1舉例說明人對(duì)生物圈多方面的影響。?2、讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境、治理污染的一般手段和方法。?3、通過調(diào)查沂源環(huán)境資料,針對(duì)環(huán)境污染展開討論、分析,了解青島的環(huán)境。?4、培養(yǎng)學(xué)生通過各種媒體提供的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的
2024-11-18 20:20
【摘要】第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃教學(xué)目標(biāo):1、嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查。2、擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。3、認(rèn)同作為地球的公民,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)人類來說,每一個(gè)典型的破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例,都是一聲振聾發(fā)聵的警鐘。為了自己和子孫后代的健康,為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,每個(gè)人都要行動(dòng)起來,積極保護(hù)生
2024-11-18 19:18
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課資料:地球是目前為止人類生存的惟一家園,是孕育生命的地方。幾百萬年來,地球默默地為人類做出了巨大的奉獻(xiàn),而人類為了生存發(fā)展,卻不斷地向地球索取。100多年前,恩格斯就曾警告人們說:“我們不要過分地陶醉于人類對(duì)自然界的勝利
2025-06-11 22:25
2025-06-26 23:44