【摘要】磁現象學習目標1.知道磁性、磁體、磁極的定義,確認磁體具有磁性和指向性.2.能說出磁極間相互作用的規(guī)律.3.說出什么是磁化,舉例說明磁性材料的應用.4.會用磁的有關知識,解釋簡單的磁現象.你知道嗎?1、磁體能夠吸引桌上的哪些東西?2、磁體上各部分的磁性強弱是一樣的嗎?可以根據什么現
2024-12-08 10:42
【摘要】基本作圖在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.其中,直尺是沒有刻度的;一些復雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.以前學過的”作一條線段等于已知線段”,就是一種基本作圖.下面介紹幾種基本作圖:2、作一個角等于已知角已知:∠AOB。
2024-11-18 21:19
【摘要】第八節(jié)電磁感應發(fā)電機交流發(fā)電機工作原理和能量轉化本節(jié)要解決的幾個問題:奧斯特實驗??英國物理學家法拉第從1822年起,經過十年的努力,終于在1831年發(fā)現了磁也能生電。如何利用磁場獲得電流??閉合電路的一部分導體在
2024-11-19 04:06
【摘要】教學內容等腰梯形的判定課型新授課時執(zhí)教教學目標1、通過探究深入理解等腰梯形的性質定理和判定定理.2、通過例題的教學了解常用的輔助線的作法,并能靈活運用它們解題.3、進一步訓練說理的能力.4、通過學習,進一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學習習慣;進一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點.教學重點通過探
2024-11-18 18:51
【摘要】菱形的判定同步練習目標與方法1.會證明菱形的判定定理2.能運用菱形的判定定理進行簡單的計算與證明.3.能運用菱形的性質定理與判定定理進行比較簡單的綜合推理與證明.基礎與鞏固1.下列條件中,不能判定四邊形ABCD為菱形的是().A.AC⊥BD,AC與BD互相平分
2024-11-30 22:02
【摘要】矩形的判定矩形2020/12/251教師:瞿忠儀定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形性質角邊對角線對稱性推論:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半ACBD∵∠ACB=90°AD=BD∴CD=AB21四個角都是直角
2024-11-18 21:48
【摘要】菱形的判定A卷一、選擇題1.下列四邊形中不一定為菱形的是()A.對角線相等的平行四邊形B.每條對角線平分一組對角的四邊形C.對角線互相垂直的平行四邊形D.用兩個全等的等邊三角形拼成的四邊形2.四個點A,B,C,D在同一平面內,從①AB∥CD;②AB=CD;③AC
2024-11-30 21:55
【摘要】1234-1-2-3-4-11234Oxy1234-1-2-3-4-11234Oxy華東師大版八年級(下冊)§1234-1-2-3-4-11234OxyA直角坐標系A點的縱坐標是2,橫坐
【摘要】(一)邊角邊(SAS)探討:如果兩個三角形有三組對應相等的元素,那么會有幾種可能的情況?兩邊一角兩角一邊三角三邊兩邊一角又會有哪幾種情況?請同學們探討一下?。?)邊邊角(1)邊角邊夾角“邊角邊”是否能夠判斷兩個三角形全等呢?下面我們來探討一下!邊角邊
2024-11-30 08:01
【摘要】一、教材分析二、教學方法與手段三、學法指導四、教學過程五、教學評價與反饋一、教材分析(一)教材的地位和作用(二)教學目標:①掌握邊角邊判定方法的內容,會運用邊角邊判定方法證明兩三角形全等.②掌握兩邊一角畫三角形的方法.③體會證明兩線段相等,兩個角相等轉化為“證明兩個三角形全等”來
2024-12-01 01:27
【摘要】人教版八年級(下冊)第十九章四邊形特殊的平行四邊形(第2課時)矩形復習回顧四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對角線角ABCDO矩形
2025-05-01 22:21
【摘要】仔細觀察1、磁場方向------利用小磁針的北極指向可以確定。2、小磁針偏轉-------說明存在另外一個更強的磁場。丹麥物理學家、化學家奧斯特1820年4月我們把通電導線周圍存在磁場的現象叫電流的磁效應一
2024-12-08 09:13
【摘要】第七章生命活動的調節(jié)第一節(jié)動物生命活動的調節(jié)?動物的生命活動與環(huán)境有密切的關系,不斷地從環(huán)境的變化中獲得信息,對外界的變化作出適宜的應答性的活動。動物與環(huán)境相適應,相協(xié)調是通過生命活動的調節(jié)來實現的。?動物的調節(jié)主要由神經調節(jié)、體液調節(jié)和自身調節(jié)來協(xié)同進行的。?一、神經調節(jié)?除原生動物以單一的細胞對外界刺激作感應活動
2024-11-30 07:46
【摘要】學以致用學數學是為了用數學解決問題異分母的分式同分母的分式轉化通分分式加減法的運算方法及思路:而通分的關鍵是找出正確的最簡公分母(1)系數取各系數的最小公倍數;(3)凡出現的字母(或含字母的因式)都要取到;(2)相同字母的冪(或因式)的指數取其最高次;(4)當分
2024-12-08 09:14
【摘要】第1節(jié)對聲音的認識聽一聽猜一猜(什么事物)發(fā)出的(怎樣的)聲音比一比:哪個聲音比較大??在科學探究過程中,科學探究儀器、測量工具要比人的感覺器官準確。?對于聲音的大小,可以用聲強計進行測量。聲強計你知道聲音是怎樣產生并傳播的嗎?人耳是怎樣聽到聲音的?人的聽覺在何處?外耳中
2024-12-08 10:44