【摘要】第20課經(jīng)濟重心的南移,高芬華,,,閱讀課本,梳理知識脈絡,,,一、宋代經(jīng)濟成就,(1)水稻種植躍居糧食產(chǎn)量的首位(2)桑蠶業(yè)重心轉移到南方,(1)絲織業(yè):官辦作坊與獨立的“機戶”(2)棉花種植擴張至...
2024-11-20 04:21
【摘要】中外經(jīng)濟文化交流——明清時期出:鄭和下西洋進:外國貢使進:外國傳教士明朝初期明末清初人物航線時間次數(shù)人數(shù)規(guī)模作用鄭和下西洋請同學們看影片,結合課文完成以下
2024-11-19 10:56
【摘要】夏商西周東周(春秋戰(zhàn)國)秦三國兩晉南北朝漢(第一個統(tǒng)一)(鞏固)(分裂)第一單元一、隋朝的重建統(tǒng)一二、隋的覆沒與唐的建立三、隋唐政治新格局第1課統(tǒng)一國家的重建(二)時間:建立——____年,統(tǒng)一——_______年
【摘要】一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古???成吉思汗,名鐵木真,出身于貴族家庭,可惜父親被塔塔兒族所害,家道中落,身為長子的他帶領母親和弟妹不斷逃亡,最終憑借自己非凡的智慧,卓越的組織才能和堅強的性格,組建了一只軍隊,經(jīng)過多年戰(zhàn)爭,實現(xiàn)了蒙古的統(tǒng)一,建立了蒙古政權?1206年,蒙古各部族在斡難河(今鄂嫩河)源頭
2024-11-18 21:26
【摘要】小測?經(jīng)濟重心的南移主要表現(xiàn)有哪些?Part1探究課本衣結論:在宋朝,不同身份的人的著裝是不一樣的。試一試:你能完成下面的互動練習嗎??欣賞與思考:下面兩種服裝各有什么特點?唐代女裝宋代女裝女裝宋代女裝:唐代女裝:高領/長袖/瘦長低領/短袖/寬大
【摘要】第16課閉關鎖國1、探尋“閉關鎖國”的大致過程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實行“閉關鎖國”政策?3、“閉關鎖國”對中國產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關鎖國”的大致過程1、明朝海禁洪武時:嚴禁與外洋番人貿易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時:厲行海禁為
2024-12-08 07:34
【摘要】點擊進入相應模塊:“破土興工,花費很多,當年漢文帝將起露臺,因惜十家之產(chǎn)而作罷,我功德不及漢文帝,更不可浪費民力。”唐太宗說的話與下列哪項舉措最符合(),減輕賦稅,革除“民少吏多”的弊政,虛心納諫D.“戒奢從簡”,節(jié)制自己的享受欲望【解析】選D。本題考查學生閱
【摘要】明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國”目錄明清經(jīng)濟的發(fā)展“閉關鎖國”的政策探究活動課堂練習退出明太祖朱元璋明太祖論休養(yǎng)生息天下初定,百姓財力俱困,譬如初飛之鳥,不可拔其羽,新植之木,不可搖其根。要在安養(yǎng)生息之。明朝引進的農作物——煙草明朝引進的農
【摘要】繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治開元盛世繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治唐太宗政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,物價低廉,社會呈現(xiàn)出安定的局面居安思危,重視農業(yè),輕徭薄賦,精簡機構,加強國防,改善民
2024-12-08 14:10
【摘要】,遼,北宋,西夏,金,南宋,復習鞏固,,,江南好,風景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?,第10課經(jīng)濟重心的南移,,,南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕...
【摘要】第10課經(jīng)濟重心的南移,,,1、三國兩晉南北朝:開始南移2、安史之亂至五代十國:繼續(xù)南移3、靖康之變至南宋:完成南移,經(jīng)濟重心的南移是一個漫長的過程,經(jīng)濟重心的南移過程,,,,,一、經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)...
2024-11-19 22:17
【摘要】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結我國比較成熟的上古文字是什么?漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰?朝代類別代表人物風格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內容?楷書歐陽詢、顏真卿、柳公權草書張旭、懷素
2024-12-08 05:26
【摘要】沭陽縣茆圩中學王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》,費時4年,是一部5通史,記述了從6到7共8年歷史,與9并列的史學名著。二、
2024-11-30 07:57
【摘要】第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移■四大經(jīng)濟區(qū)的形成■中原人口的大量外遷■中國古代經(jīng)濟重心的南移一、四大經(jīng)濟區(qū)的形成(秦漢時期)?1、傳統(tǒng)的經(jīng)濟重心以及形成原因?2、江南地區(qū)情況?3、龍門碣石以北的經(jīng)濟狀況?4、秦漢時期經(jīng)濟特點自然條件開發(fā)早人口多樣性和經(jīng)濟實
2024-11-18 00:37
【摘要】導言前面兩節(jié)課我們學習了中國古代農業(yè)的起源、發(fā)展以及土地制度的基本形態(tài)的形成。那么與此同時,全國各地的農業(yè)發(fā)展情況是怎么樣的呢?形成一個怎么樣的格局呢?它又有那些發(fā)展變化呢?這些問題都是我們這一節(jié)課所要探討和思考的。第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移
2024-11-17 05:31