人教版語文四年級下冊第七單元作文指導(dǎo)課件5-免費閱讀
【正文】 稱呼一定 頂格 寫， 問候話語別忘記。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。我感到很孤獨，心里很難過。寫信人的姓名或名字，寫在祝福語下方空 一至二行 的 右側(cè)。 ? ④祝福語。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱 “ 尊敬的 ” ，反而顯得見外，對年輕女性貿(mào)然稱呼 “ 親愛的 ” ，那就有失檢點了。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如 “ 趙阿姨 ” 、“ 黃叔叔 ” 等。 稱呼 正文 祝福語（祝詞） 署名 日期 信鴿 問候語 書信的格式 同學(xué)： ＿＿你好！ ＿＿正文 . 祝： 學(xué)習(xí)進步 姓名 年 月 日 問候語 稱謂 祝頌語 署名 日期 信的規(guī)范格式 ① 稱呼：頂格， 后加“：”，冒號后不再寫字。 要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！ 那時候，你會感到所有的人都需要你。 3稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。對于十分熟悉的師長，也可單稱 “ 老師 ” 。 信的規(guī)范格式 ? ③ 正文。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的 姓名或稱呼提到下一行的頂頭 書寫。我高興地答應(yīng)了。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我
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