20xx高考語文專題六文學類文本閱讀散文高考體驗—把握高考考情-免費閱讀
【正文】 (示例二 )不贊同。 :“ 近觀不如遠眺之美 ,大凡山水之勝 ,都有這個境界。因太湖遼闊 ,作者只選取有代表性的幾處景色來描繪 ,并通過這些“碎錦”的組合 ,呈現(xiàn)太湖的全貌。②表達了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛之情 ,歌頌了勞動人民的勤勞、勇敢 ,認識到勞動創(chuàng)造美和人民群眾改造自然的偉大力量。 D項 ,“運用想象和移步換景的方法 ” 有誤 ,此段只用直接描寫的方法寫四個畫面 。畢竟是 “ 嘗鼎一臠 ” ,太湖實在是描寫不盡 ,描寫難工的。不僅有色 ,而且有聲。到了包山寺 , 才窺見縹緲峰突起在叢林雜樹之上。 ④假使從蘇州直接到西山 , 出蠡口 , 就展開了圖畫 , 山更多 , 湖更大 , 變幻就更多。西山也是豐產地區(qū) , 同是“花果山” , 東山所有的名花嘉果 ,西山都繁生著。枇杷、楊梅和洞庭紅 ( 橘名 ) 名聞遠近。不經過實測 , 這樣籠統(tǒng)地畫出一個輪廓 , 只能給人們一種山明水秀、浩瀚無際的想象。 B項 ,文中說 “‘ 風光不與四時同 ’ 的梯田四季 ,如同幻象一般浮現(xiàn) ” ,并沒有提到 “ 作者在云和梯田飽覽了四季變換之景 ” 。②“移動”是現(xiàn)代文明的代表 ,“ 梯田”是傳統(tǒng)文化的象征。 ③山水與耕地完美交融 ,體現(xiàn)中國農人的智慧。 (6分 ) 解析 :本題考查歸納內容要點的能力。 (原載 《 人民日報 》 ,有刪節(jié) ) ?疊音詞的運用有何效果 ?(4分 ) 解析 :本題考查分析作品的表達技巧的能力。泉眼溪流、林木蓄水、霧氣雨水 ?? 農人根據不同的地形土質、修堤筑埂 ,通過水筧溝渠 ,將水流引入梯級田畔。最小的梯田田畔 ,被稱為 “ 巴掌田 ” ,即便春種一兜稻秧 ,秋收一把稻谷 ,也不會輕易放棄。那阡陌縱橫婀娜多姿的線條 ,如此灑脫流暢、隨心所欲 ,似行云流水亦如空谷傳揚的無聲旋律 ,淺唱低吟 ?? 冬梯田 ,是一幅輪廓分明、莊嚴冷峻的黑白木刻。一層絡黃一層褐黃一層澄黃 ,稻浪的金色漣漪從山腳一波波升上山頂 ,又從山頂一波波往下流淌 ?? 那是金色的秋梯田。鏡面朝天 ,映出藍天里朵朵浮蕩的白云 ?? 尚未到開犁節(jié) ,幾頭水牛悠然在田間啃著嫩草 ,田畔里盛滿明晃晃的清水。一層層沉降 ,通往山洼里黑瓦白墻的小村落 。 真題體驗 一、 (2020從前幾年全國卷及近兩年單獨命題省市試題看 ,所選散文出自名家的居多。若是早幾個時辰 ,此處可見著名的 “ 云和梯田日出 ” 奇景。田畔蓄滿水后 ,一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼 ,似有神靈夜半在山上置放了無數面鏡子。由嫩綠而碧綠再墨綠 ?? 濃濃的綠、重重的綠 ,綠得綿密綠得厚重 ,猶如一針針一線線的刺繡 ,扎透了梯田的每一層泥土 ,直到把整座山谷織成綠色的絨毯。 那是云和梯田最令人激動、最美的時刻 —— 梯田的平面上 ,一層層落滿了白雪 ,而每一級梯田的側面土墻 ,則是一道道背風少雪的立面。 “ 九山半水半分田 ” 的山區(qū) ,田地最為寶貴。古代無水泵 ,水梯田之水 ,從何而來 ? 云和人說 :山有多高 ,水有多高。 梯田自成一體的耕作方式 ,梯田獨創(chuàng)的灌溉系統(tǒng) ,為中國及東亞的稻作文化 ,增添了燦爛的一筆。 答案 :① 比喻、擬人、排比。人文意義方面 ,云和梯田是中國千年農耕文明及勞動人民生存智慧的體現(xiàn)。作者在文末給 “ 梯田 ” 加上引號 ,至此完成了梯田意義上的升華 ,使它由自然景觀上升為一種象征。 D.“ 鏡面朝天 ,映出藍天里朵朵浮蕩的白云 ??” 頗有“半畝方塘一鑒開 ,天光云影共徘徊”的摹景神韻。四川卷 )閱讀下面的文章 ,完成 5～ 8題。山下坡田 , 種植各種水稻 , 是秋熟的主要農作物。江南的許多淡水魚 , 這 里樣樣都有。兀立在東山、西山之間的石公山 , 則是以玲瓏秀逸
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