【正文】
2.運用多種課堂評價手段 心理學(xué)研究表明,如果教師能在教學(xué)活動中讓學(xué)生體驗成功的樂趣,就能引起他們的求知欲,使他們產(chǎn)生比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機,對學(xué)生的課堂表現(xiàn)評價有法,但無定法。 一、 Warm up Greetings :Hello, boys and girls! How are you today? Nice to see you! show the song : Edelweiss 雪絨花 review (復(fù)習(xí) ) big small heavy light 總結(jié)形容詞三種形式 二、 New text 1 、 show the picture : “bear” 引出 strong 一詞,進(jìn)而學(xué)習(xí) strong strongerstrongest 引導(dǎo)學(xué)生說句型 The bear is stronger than the horse .