【摘要】第一章第二課時(shí)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算及科學(xué)記數(shù)法?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦：(1)加法的交換律：a+b=b+a(2)加法的結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)(3)乘法的交換律：ab=ba(4)加法的結(jié)合律：(ab)c=a(bc)(5)乘法對(duì)加法的分配
2024-10-24 14:57
【摘要】首頁(yè)上頁(yè)返回下頁(yè)?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來(lái)源于生活?生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)首頁(yè)上頁(yè)返回下頁(yè)一、復(fù)習(xí)提問(wèn)?0)21(1)3(??2)41(??3)101(??1.；=；=，=，2-1結(jié)果是()A、
2025-05-14 01:43
【摘要】第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法第2課時(shí)溫故而知新1、數(shù)列的定義：按一定次序排列的一列數(shù).2、數(shù)列的分類：有窮數(shù)列、無(wú)窮數(shù)列；?3、數(shù)列的通項(xiàng)公式.課前練習(xí)1寫(xiě)出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式，使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù)：(1)1，
2025-05-14 22:49
【摘要】科學(xué)記數(shù)法說(shuō)課稿范文 一、教材的地位與作用： 科學(xué)記數(shù)法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方知識(shí)后，安排了一節(jié)與現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)據(jù)（尤其是大數(shù)）相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一方面讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)宏觀世界中的大數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生《...
2024-12-07 01:14
【摘要】第2課時(shí)函數(shù)的表示方法——列表法與解析法滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路復(fù)習(xí)回顧思考？？在一個(gè)變化過(guò)程中，數(shù)值發(fā)生變化的量為變量.在一個(gè)變化過(guò)程中，數(shù)值始終不變的量為常量.函數(shù)一般地，在一個(gè)變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量x與y，并且對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一確定
2025-03-12 21:20
【摘要】小明家在學(xué)校正西方3km處，小麗家在學(xué)校正東方2km處，他們上學(xué)所花的時(shí)間，與各家到學(xué)校的距離有關(guān)．你會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示學(xué)校、小明家、小麗家的位置嗎？小明家學(xué)校小麗家AOB321．畫(huà)數(shù)軸，用數(shù)軸的原點(diǎn)O表示學(xué)校的位置，規(guī)定向東為正，數(shù)軸上的1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km；2．設(shè)點(diǎn)A、點(diǎn)B分別表示小明家、
2024-12-08 03:37
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第2課時(shí)科學(xué)記數(shù)法2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X科學(xué)記數(shù)法把一個(gè)絕對(duì)值大于的數(shù)記做a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位位的數(shù)(即)，這種記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法．自我診斷1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入人們
2025-06-17 20:55
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法第2課時(shí)科學(xué)記數(shù)法1.一般地，一個(gè)大于10的數(shù)可以表示成a×10n的形式，其中1≤a10，n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫做．2.大于10的數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示成a×10n時(shí)，10的指數(shù)n等于
2025-06-20 14:39
【摘要】相反數(shù)與絕對(duì)值（新授課）溫故知新1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度1、借助數(shù)軸，了解相反數(shù)的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。2、借助數(shù)軸，初步理解絕對(duì)值的意義，能求出一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。
2025-01-17 09:20
【摘要】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。^(guò)程與方法利用絕對(duì)值概念比較有理數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力．情感態(tài)度與價(jià)值觀敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心．教材分析教學(xué)重點(diǎn)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。虒W(xué)難點(diǎn)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)異分母
2024-12-09 02:31
【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題：用字母表示數(shù)（1）第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，會(huì)根據(jù)字母所取的值求簡(jiǎn)單的含有字母的式子的值。，體會(huì)用字母表示數(shù)的概括與簡(jiǎn)潔，發(fā)展符號(hào)感。，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。教學(xué)重點(diǎn)：理解用含有字母的式子表
2024-11-24 11:36
【摘要】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能①能根據(jù)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值表示“距離”，初步理解絕對(duì)值的概念，能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值②通過(guò)應(yīng)用絕對(duì)值解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)絕對(duì)值的意義和作用．過(guò)程與方法經(jīng)歷絕對(duì)值的代數(shù)定義轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)式子的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想指導(dǎo)思維活動(dòng)的能力．情感態(tài)
【摘要】絕對(duì)值與相反數(shù)（第3課時(shí)）（同步測(cè)試）在線檢測(cè)1．________不同的兩個(gè)數(shù)稱互為相反數(shù)，零的相反數(shù)為_(kāi)_______．2．互為相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)到_________的距離相等．3．-112相反數(shù)是_____；-2是____的相反數(shù)；______與110互為相反數(shù)．4．?dāng)?shù)軸上，若A、B表示互為
2024-12-05 02:55
【摘要】用列表法求概率湘教·九年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入活動(dòng)1：一枚硬幣連續(xù)擲兩次，求下列事件概率.（1）兩次全部正面朝上；（2）兩次全部反面朝上；（3）一次正面朝上，一次反面朝上.141412思考：解決上述問(wèn)題，能否用一個(gè)表格先列舉出所有可能結(jié)果，再解題呢？正反正正正
2025-03-13 06:44
【摘要】§復(fù)習(xí)回顧：.00bcaccbabcaccbacbcaba??????????，那么，如果；，那么，如果；，那么如果2.絕對(duì)值的意義：??????????.0000時(shí)，當(dāng)時(shí)，，當(dāng)時(shí)，，當(dāng)xxxxxx1.不等式的性質(zhì)：？
2025-07-25 13:30
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