一同感受西湖美(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》《曉出凈慈寺送林子方》) 　　23課古詩(shī)兩首《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見(jiàn)編者的用心。課前特意把這兩首詩(shī)歌洋洋灑...

2025-11-07 23:37

蘇教版語(yǔ)文五下六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】五下第七單元課題第1教時(shí)總第個(gè)教案課型：新授課XX小學(xué)XX設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學(xué)會(huì)1個(gè)生字，理解古詩(shī)詞句的意思。3．感受作者對(duì)

2025-11-26 09:34

一同感受西湖美(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁(yè)

【摘要】1 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉 書(shū)》《曉出凈慈寺送林子方》) 23課古詩(shī)兩首《六月二十七日望湖樓醉 書(shū)》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見(jiàn)編者的用心。課前特意 把這兩首詩(shī)歌洋...

2025-08-06 03:15

一同感受西湖美(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁(yè)

【摘要】 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》《曉出凈慈寺送林子方》) 　　23課古詩(shī)兩首《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見(jiàn)編者的用心。課前特意把這兩首詩(shī)歌洋洋灑...

2025-11-07 23:37

2022一同感受西湖美(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁(yè)

【摘要】1 一同感受西湖美(?六月二十七日望湖樓醉 書(shū)??曉出凈慈寺送林子方?) 23課古詩(shī)兩首?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?、? 曉出凈慈寺送林子方?的編排可見(jiàn)編者的用心。課前特意把這兩首 詩(shī)歌洋...

2025-09-12 22:00

蘇教版語(yǔ)文五下六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版教材五年級(jí)下冊(cè)5古詩(shī)兩首一、教學(xué)目標(biāo)1．能正確認(rèn)讀并規(guī)范書(shū)寫(xiě)本課“苔”“籬”“蝶”三個(gè)生字，理解“值”“憐”和“走”的意思。了解什么是吟誦，嘗試吟誦兩首古詩(shī)。2．想象詩(shī)中畫(huà)，讀懂詩(shī)中意，能聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“印、久、關(guān)、出”“追”等詞，推想詩(shī)句中“不值”“無(wú)處尋”的含義，體會(huì)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，感受春天的生機(jī)勃勃。

2025-11-26 09:34

贛榆縣海頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)六月二十七日望湖樓醉書(shū)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)贛榆縣海頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)王繼聚【設(shè)計(jì)說(shuō)明】古詩(shī)教學(xué)應(yīng)注重策略,關(guān)鍵之處要體會(huì)古詩(shī)的文字美,音韻美,意境美,\'方寸之地意味無(wú)窮\',進(jìn)而熟讀成誦,積累于胸.蘇軾寫(xiě)的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》,巧妙地運(yùn)用比喻,形象生動(dòng),內(nèi)容不難理解,故而遵循\'淡化理解,熟讀成誦\

2025-11-10 23:59

20xx蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第20課古詩(shī)兩首墨梅ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】梅是傲骨的象征，更是高潔操守的象征，“零落成泥碾作塵,只有香如故”，歷代有志之士，謳歌梅、禮贊梅。從題目上，你知道了什么？還想知道什么？吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。墨梅【古詩(shī)】硯硯臺(tái)yàn我能行王冕（

2025-11-09 20:06

20xx西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第2課古詩(shī)兩首其一四時(shí)田園雜興ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元（一）1．學(xué)會(huì)“晝”“耘”“績(jī)”這3個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“晝夜”“耘田”“績(jī)麻”等詞語(yǔ)。2．有感情的朗讀、背誦古詩(shī)。默寫(xiě)古詩(shī)。3．體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境。學(xué)習(xí)目標(biāo)你知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？以前我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)，你還記得嗎

2025-11-09 20:11

20xx蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第20課古詩(shī)兩首石灰吟ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。[古詩(shī)]于謙（1398、5、13——1457、2、16），漢族。字廷益，浙江錢(qián)塘人，明朝名臣，民族英雄。七歲的時(shí)候，有個(gè)和尚驚奇于他的相貌，說(shuō)：“這是將來(lái)救世的宰相呀?！庇罉?lè)十九年，于謙考中了進(jìn)士。

2025-11-10 12:15

春題湖上白居易飲湖上初晴后雨蘇軾六月二十七日望-資料下載頁(yè)

【摘要】《春題湖上》白居易《飲湖上初晴后雨》蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》蘇軾《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里春題湖上白居易湖上春來(lái)似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻

2025-04-29 12:07

西師大版六年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)兩首-資料下載頁(yè)

【摘要】《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．同學(xué)們,你們還記得《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)嗎?誰(shuí)來(lái)背一背？（學(xué)生背誦《贈(zèng)汪倫》）2．誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的作者李白為什么寫(xiě)這首詩(shī)。（因?yàn)槔畎滓丶亦l(xiāng)去了，汪倫很舍不得他，親自來(lái)送他，李白很感激汪倫）3．從古到今，人們?cè)陔x別的時(shí)候總是特別的難過(guò)。今天，讓我們一起回到唐朝去，再次見(jiàn)證一段深厚的

2025-11-30 04:28

2017秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第17課古詩(shī)兩首-資料下載頁(yè)

【摘要】17古詩(shī)兩首教材簡(jiǎn)析：《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)是王昌齡被謫入?yún)?，送辛漸赴洛陽(yáng)時(shí)所作。這首詩(shī)是王昌齡七絕中的精品，寫(xiě)于唐開(kāi)元二十九年之后。詩(shī)中提到的芙蓉樓原名西北樓，在潤(rùn)州（今江蘇省鎮(zhèn)江市）西北。潤(rùn)州地處吳、楚相爭(zhēng)之境，因而此詩(shī)頭兩句有吳之江、楚之山的互文。王昌齡此時(shí)為江寧（今南京）丞，雖然以清才妙筆贏得“詩(shī)家夫子王江寧”的好名聲，但不拘小節(jié)，多受謗議，仕

2025-11-29 11:37

17古詩(shī)兩首-芙蓉樓送辛漸2-西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【摘要】芙蓉樓送辛漸唐王昌齡江蘇鎮(zhèn)江芙蓉樓芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱，其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山(日精

2025-12-02 16:17

古詩(shī)兩首蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】石灰吟—明代于謙千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。吟：是古典詩(shī)歌的一種形式。作者介紹：?于謙（1398~1457）：字延益，錢(qián)塘（今浙江杭州）人。歷任監(jiān)察御史，山西、江南巡撫，兵部尚書(shū)等職。為官清正，不畏強(qiáng)暴，深受人民愛(ài)戴。他的詩(shī)歌多表達(dá)自己憂國(guó)憂

2025-12-02 08:10

20xx西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第2課古詩(shī)兩首其二六月二十七日望湖樓醉書(shū)ppt課件(編輯修改稿)

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20xx西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第2課古詩(shī)兩首其二六月二十七日望湖樓醉書(shū)ppt課件(參考版)