教育目標的分類結構-免費閱讀
【正文】 :00:4402:00:44March 28, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 上午 2時 0分 :00March 28, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 上午 2時 0分 44秒 上午 2時 0分 02:00: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 02:00:4402:00:4402:003/28/2023 2:00:44 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 數(shù)學活動 老師用語言動作幫助小朋友理解應用題。老師根據(jù)孩子抽取到的卡片開展活動。 音樂活動 三、音樂活動教學流程 新活動如何開展 1 ⑴結合教材、規(guī)頻和音頻學會活動。 每個繪本故事讀三遍 （二）上課 1）導入 2）讀第一遍故事 ：（注意：觀察圖片應該從封面開始） ① 以看圖猜故事情節(jié)為主：主要是帶著小朋友們看圖畫里 都有誰 ，在 什么地方 ，是 什么時間 ，并猜一猜 發(fā)生了什么事 ， 接下來 可能會發(fā)生什么事等。 ? 第四步： 開展拓展活動。 2）出示有趣的自制圖片 /電子圖片 五、讀完第二遍故事后，提問閱讀理解中 帶 ★的問題。 溫馨提示： 除兒歌導入外，老師還可以采取音樂導入、話題討論導入、展示實物或圖片導入等導入方式。 3） 用表情表現(xiàn)。 ? 第二步： 按照原文讀一遍故事。 2） 通過電腦、 EVD或 DVD看繪本電子圖片。 ② 讀完故事后提閱讀理解中 帶 ★的問題。 復習舊活動 方式 1：音樂百寶箱 ： 每天固定的時間點，持續(xù) 15分鐘。 數(shù)學活動 四、數(shù)學活動教學流程 以 《 唐僧騎馬咚那個 咚 》 為例 數(shù)學活動 數(shù)學活動流程 1. 兒歌導入 數(shù)學活動的導入方式靈活多樣，包括：兒歌導入、歌曲導入、故事導入、游戲導入等，這個活動采用的是兒歌導入法。 數(shù)學活動 在小朋友們理解應用題和數(shù)字運算符號的含義后，請小朋友們拿出相應數(shù)量的實物運算，最后請小朋友們在紙上寫出算式并計算。 。 :00:4402:00:44Marc
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1