人教版八上第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展-免費閱讀
【正文】 設(shè) 計理念：【畫龍點睛，明確問題，理清學生思路 四、出謀劃策活動 教師活動（出示投影片）：分析課本上的材料，這段話反映了什么問題？ 2．毋庸置疑，加入 WTO對我國民族工業(yè)的發(fā)展是一個前所未有的大好機遇。 學生活動：分析歷史資料，回答問題。 設(shè)計理念：【考察學生對已學過的歷史知識的掌握和靈活運用的能力】 （二 ）民族工業(yè)的初步發(fā)展 1．與近代民族工業(yè)發(fā)展有關(guān)的歷史 教師活動（出示投影片）：從我們學過的近代史中找一找還有哪些歷史事件對民族工業(yè)的發(fā)展有推動作用？ 學生活動：討論、交流、回答。 【 教學目標 】 1．應掌握近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實：開端、初步發(fā)展、黃金時期、凋敝破產(chǎn)的情況。內(nèi)容較為空洞抽象，事件跨度大，跳躍性強。 2．注重培養(yǎng)學生的分析、總結(jié)能力，通過分析大量的史料得出歷史結(jié)論。 【 教學流程 】 一、導入設(shè)計 教師活動：出示投影片： 1．老年人口中所說的洋火、洋灰、洋油、洋釘其實就是什么？為什么要加“洋”字？這表明了什么？ 2．今天我國的有些民族工 業(yè)品牌也走向國際市場，你能舉個例子嗎 ？這又說明什么？ 學生活動：探討、回答。 設(shè)計理念：【通過張謇創(chuàng)辦實業(yè)的典型例子讓學生認識
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