【正文】 誰的馬勝了，我就把全部財產(chǎn)給誰。人們看到穿著儀仗服的國王衛(wèi)隊嚴(yán)密地把守，都非常好奇。實際上在各個領(lǐng)域，為了克服困難，解決問題，都可能需要從遷回前進的角度去改變思路。 75 二、擴展思維視角 3. 把直接變?yōu)殚g接 (1) 先退后進 在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志創(chuàng)造性地提出了 “ 敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追 ” 的十六字方針，取得了反圍剿的勝利。這時，就需要擴展你的視角，或退一步來考慮，或采取迂回路線，或先來設(shè)置一個相對簡單的問題作為鋪墊，為最終實現(xiàn)原來的目標(biāo)創(chuàng)造條件。攤販讓農(nóng)民賠，農(nóng)民也認(rèn)賠。經(jīng)過思考，他發(fā)揮了自己的特長 :他對植物再熟悉不過了，他就把花壇的構(gòu)造轉(zhuǎn)換成植物的根系來作為出發(fā)點。 71 二、擴展思維視角 2. 轉(zhuǎn)換問題獲得新視角 問題是多種多樣的，但彼此之間有相通的地方。 70 （ 3） 思考者改變自已的位置 ?改變思考者自己的位置，從另外角度看問題，這就是換位思考或易位思考。 69 （ 2） 從事物的對立面出發(fā)去想 ?可以直接跳到事物中矛盾一方的對立面去想 。 在順著想不能很好地解決問題時，倒著想是一種新的選擇。 ? 常規(guī)視角： 什么好處只對這位婦女有利，而對仇人不利 ? 轉(zhuǎn)換視角： 從得到某種壞處出發(fā)，最終達到自己的目的。喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。 ? 自卑型思維障礙。 這些人有的還是很有能力的，做出過一些成績，但他們從此就覺得自己了不起，不知道天外還有天，能人之上還有能人。特別是一些技術(shù)和管理方面的工作，就需要有豐富的經(jīng)驗。 ?貝利感慨地說 :“ 如果我們當(dāng)時查了書，一定會對研制這樣的高頻放大管產(chǎn)生懷疑，沒有信心去研制了 !” 60 ? 俗話說，盡信書不如無書。 ? 過了幾年，另一位美籍華裔生物學(xué)家蔣有興也采用了低滲處理技術(shù)，但他沒有盲目相信書上的說法而是認(rèn)真觀察研究，終于發(fā)現(xiàn)， 人類的染色體不是 48個，而是 46個。這種對于書本的迷信阻礙了人們?nèi)ゼm正前人的失誤，探索新的領(lǐng)域。 ? 沒有多久，一位年輕的美國科學(xué)家在實驗中也測出了和福爾頓相同的結(jié)果，而且把結(jié)果公布了出去，同時在此基礎(chǔ)上發(fā)明了一種新的測量熱傳導(dǎo)系數(shù)的方法?！? ?這就告訴我們，對于權(quán)威，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的長處，以他們的理論或?qū)W說作為基礎(chǔ)和起點，但不可一味模仿。于是霍爾全身心地投入到新的實驗中， 終于發(fā)現(xiàn)通過金箔條的電流在磁場中產(chǎn)生電勢，方向與電流和磁場垂直。 例如，愛因斯坦成為世界著名科學(xué)家之后，曾有人邀請他參與政治，競選以色列總統(tǒng)，當(dāng)然愛因斯坦堅決地回絕了。過去， 平時表現(xiàn)不好的，經(jīng)濟上又突然發(fā)生變化的，可能有作案的嫌疑 ， 但不是所有這樣的人就一定是盜竊公款的，而平時表現(xiàn)還不錯的，也不一定就不會干壞事。 51 [案例 ] 案例 2： ?1985年，某廠有 35000元被竊，當(dāng)時這也是一筆不小的數(shù)目，廠方和市公安局出動了大批力量來破案。 ? 例如寫字是先找紙還是先找筆，早上起來是先洗臉還是先刷牙，各人有各人的習(xí)慣，都無不可。這時，兒子們就把筆架拿出來，說是由于懸賞找回來的，領(lǐng)到了錢。 思維慣性和思維定勢合起來，稱為“ 思維障礙 ”。因此，紡織工人們提出抗議，甚至毀壞了織梭模型。 ? 惰性是人類創(chuàng)新的大敵。令人驚奇的是；姆佩姆巴的熱牛奶比別的同學(xué)的冷牛奶結(jié)冰要快得多。于是， 便有了近代建筑史上的偉大變革 —— 把電梯裝在樓外。于是酒店請來了建筑師和工程師研究如何增設(shè)新的電梯。對創(chuàng)新來說，要盡可能有多種方案，從中找出一個最好的。 ? 丙不僅有宏觀的視角，也有微觀的視角。 1. 學(xué)會多視角看問題 39 [案例 ] 同一事實三種結(jié)論 ? 美國一家制鞋公司曾先后派甲、乙、丙三位業(yè)務(wù)員去某島國開拓市場。 ?李開復(fù)談創(chuàng)新 思維 ?高三紀(jì)錄片 ?請你設(shè)計一個裝置，放在高三學(xué)生教室里，能夠有效地緩解高三學(xué)生壓力，提高學(xué)習(xí)效率。履帶式拖拉機穿上“盔甲”之后徑直沖向敢人，英法士兵的傷亡大大減少。據(jù)說，松下電視機就是在 綜合了各國 400多項技術(shù) 的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 ?過去，人們在賽馬時，常為勝負(fù)的裁決以及馬的奔跑姿勢發(fā)生爭吵。 十幾年前報刊披露，某建筑師受命設(shè)計一座大教堂時，依據(jù)精密計算，破天荒地在大廳不設(shè)立柱，但是，此事卻為教會以不安全為由堅決反對。在 1914～ 1918年期間，處于發(fā)展中期的德國傳統(tǒng)魚雷，共擊沉總噸位達 1200萬噸的協(xié)約國商船，險些為德國贏得海戰(zhàn)的勝利。它不嚴(yán)密或暫時說不出什么道理。 ? 1957年，英國皇家天文學(xué)家哈若斯賓對第一顆人造衛(wèi)星評論道：人類登陸月球是下一代才會發(fā)生的事，而且即使成功登陸，生還的機會微乎其微。據(jù)估計，如今在北美每3個男性中就有 1個使用吉列速鋒 Ⅲ 剃須刀。 有趣的是，這種不起眼的小玩藝兒，竟然改變了歐美男子的審美觀。 俗話說“習(xí)慣成自然”，特別是思維上的習(xí)慣一旦形成，就讓你不知不覺地按著已形成的思維定勢去思考問題。美蘇兩國的專家都各自盡力設(shè)法增加火箭的數(shù)量。 追求創(chuàng)新，是創(chuàng)造性思維的本質(zhì)。此方式的結(jié)果并不令人滿意。 ?第二種方式則是采用了一種從問題的源頭解決的辦法。 ? 創(chuàng)新思維并非是少數(shù)發(fā)明家、天才人物才具有的素質(zhì)，而是任何一個正常人都具備的一種思維方式。 ?第一層涵義是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)是創(chuàng)造者已掌握的知識和經(jīng)驗； ?第二層涵義是創(chuàng)造性思維的結(jié)果是創(chuàng)新，即需要從某些事物中尋找新關(guān)系、新答案、創(chuàng)造出新成果； ?第三層涵義是創(chuàng)造性思維是一種高級的、綜合的、復(fù)雜的思維活動?！毕栯m然很忙，但出于好奇便決定在接待室里等候。 恩格斯稱贊思維是 “ 地球上最美麗的花朵 ” 。 所謂思維是人腦對客觀事物的間接的和概括的反映?！?—— 找到了最有說服力的答案。 一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗，而在于思維方式！ —— 美國哈佛大學(xué)校長陸登庭 2 第二章 創(chuàng)新性思維及思維障礙 視頻案例一： 慣性思維一 視頻案例 視頻案例二： 慣性思維二 4 課堂測試 世界上什么老鼠用兩條腿走路 ? (提示 :外國動畫片中的，小孩子都愛看。 “圓的受力最均勻，所以最堅固，圓形省成本。 所謂間接反映． 就是通過其事物的媒介來認(rèn)識客觀事物， 即借助已有的知識經(jīng)驗間接地去理解和把握那些沒有直接感知過的或根本不能感知到的事物。 10 第一節(jié) 創(chuàng)造性思維概念及特征 美國 《 未來學(xué)家 》 雜志登載論文：像天才那樣思考 。兩個小時后教授出來了 ,希爾急切地問：“閣下為什么要讓我等這么久 ?” ?教授微笑著告訴希爾；他有一個特制的房間，里面漆黑一片，空空蕩蕩，只有一張?zhí)梢?，他每天都要躺在椅子上默想兩個小時。 何謂創(chuàng)造性思維 ?目前學(xué)術(shù)界對此尚無統(tǒng)一論定。 ? 一位諾貝爾獎獲得者說過， 科學(xué)史上的每一項重大突破，總是由某些杰出的科學(xué)家完成最關(guān)鍵或最后一步的，他們之所以能超過前人和同時代人，作出劃時代的貢獻， 并不在于他們比別人的知識更淵博，重要的在于他們 富于科學(xué)革命精神和高度的創(chuàng)造性思維。 即研究如何才能培育出韌性十足、能夠承受機器夾摘力的番茄，沿此思路人們成功研制出一種 “ 硬皮番茄 ” 。 ?第二種方式是從控制油量方面尋找解決的辦法。而要創(chuàng)造出新成果，往往需創(chuàng)造者在思維的某些方面有所突破，可以說，突破性是創(chuàng)造性思維 一個最明顯的特征 。盡管火箭增加了不少，但還是解決不了問題。 [案例 ] ?在我國第六屆全國運動會乒乓球男子單打決賽的發(fā)獎儀式上， 當(dāng)著名乒乓球運動員江加良走向橘紅色冠軍領(lǐng)獎臺前去領(lǐng)獎時，全場頓時響起了一片笑聲。原來，在吉利刀片問世前， 歐美人以留須留發(fā)為美 。 2023年在 《 商業(yè)周刊 》 評出的世界品牌100強中位列第 15位，品牌價值 。 28 創(chuàng)新思維的 5個特征 （ 2） 思路上的新穎性。因此。 當(dāng)時美國的魚雷速度不高，德國軍艦發(fā)現(xiàn)只需改變航向就能避開，因而美國魚雷的命中率極低，軍方想不出改進的方法。建筑師只好將立柱加上。為此， 人們把照相機排成一列，順序拍攝。 可以說：綜合就是創(chuàng)造。德國人望車披靡。 38 第二節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則 視角 指 看事物或思考問題的角度，有時稱為眼光、眼界。 ? 現(xiàn)狀： 該國居民都不穿鞋子 . ? 甲發(fā)現(xiàn)該國居民都不穿鞋子，便斷定沒有市場。 40 第三節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則 ? 創(chuàng)新思維的核心是發(fā)散思維。有多種答案是前提，然后才能找出最好的。 ?專家們一致認(rèn)為，最好的辦法是每層樓打個大洞，直接安裝新電梯。 43 第三節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則 當(dāng)意外發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)時要認(rèn)真研究它，這種無意中得到的發(fā)現(xiàn)往往在發(fā)明創(chuàng)造中顯出奇跡。他的這一重要發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時不過被老師和同學(xué)當(dāng)成笑料。 46 [案例 ] 魯迅先生曾說過，“第一個站起來的猴子是要給別的猴子咬死的”，“第一個吃螃的是勇士”。 47 第四節(jié) 常見的思維障礙極其突破 思維 是一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象，是人的大腦的一種能力。顯然，思維障礙阻礙了我們創(chuàng)造性地解決問題，對于創(chuàng)新是非常不利的。后來，哪個兒子缺錢花了，就把筆架藏起來，保證能得到 1萬枚錢。 ? 人的思維不僅有慣性，還有惰性，對于 比較復(fù)雜的問題 也要如法炮制，就會使我們犯錯誤，或者面對新問題一籌莫展。 ?他們的思路 :進行排查，找出嫌疑人，再通過審查破案。 52 一、常見思維障礙 在長期的學(xué)習(xí)、工作和生活中，逐漸形成了對權(quán)威的尊敬甚至崇拜。 [案例 ] “霍爾效應(yīng) ” 的發(fā)現(xiàn) ? 霍爾生于 1855年，于 1877年考入霍普金斯的研究生院，跟著羅蘭教授攻讀物理。這就是我們所說的 “ 霍爾效應(yīng) ” 。 55 一、常見思維障礙 從眾心理，就是不帶頭，不冒尖，一切都隨大流的心理狀態(tài)。由于這位科學(xué)家的數(shù)據(jù)和方法真實準(zhǔn)確，科學(xué)界很快就給予了承認(rèn)，還紛紛贊揚他的創(chuàng)斷精神。 ? 我們把這種由于對書本知識的過分相信而不能突破和創(chuàng)新的思維就叫做 書本型思維障礙 。 59 [案例 ] 我們再看看一個向書本挑戰(zhàn)取得成功的故事。 也就是說，書本知識是重要的