【摘要】線段的垂直平分線思考1:我們知道,線段是軸對稱圖形,那么它的對稱軸是什么?ABMN動手操作:在紙上隨意畫出一條線段AB,然后再畫出這條線段的垂直平分線MN,接著在MN上任取一點P,分別聯結PA,PA與PB之間有怎樣的數量關系?PC猜想:線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點
2024-11-17 00:53
【摘要】如初多媒體制作中心ABL情景引入在濟青高速公路L(淄博段)的同側,有兩個化工廠A、B,為了便于兩廠的工人看病,市政府計劃在公路邊上修建一所醫(yī)院,使得兩個工廠的工人都沒意見,問醫(yī)院的院址應選在何處?深廣高速公路如初多媒體制作中心線段的垂直平分線
2024-11-10 21:05
【摘要】指出下列圖形中的軸對稱圖形,并畫出它們的對稱軸。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)怎樣做出一條線段的垂直平分線?2.過
2024-11-19 06:25
【摘要】第2課時線段垂直平分線、垂線的作法2新課導入如圖,已知線段AB,作線段AB的垂直平分線.推進新課根據“到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上”,要作線段AB的垂直平分線,關鍵是找出到線段AB兩端距離相等的兩點.作法:CD你知道為什么嗎?(2)
2025-03-12 14:29
【摘要】線段的垂直平分線班級:__________姓名:__________一、判斷題1.如圖,OC=OD直線AB是線段CD的垂直平分線.()2.如圖,射成OE為線段CD的垂直平分線.()3.如圖,直線AB的垂直平分線是直線CD.()4.如圖,PA=PB,P′A=
2024-11-15 18:59
【摘要】角的平分線教學過程設計一、角平分錢的性質定理與判定定理的探求與證明1,復習引入課題.(1)提問關于直角三角形全等的判定定理.(2)讓學生用量角器畫出圖3-86中的∠AOB的角平分線OC.2.畫圖探索角平分線的性質并證明之.(1)在圖3-86中,讓學生在角平分線OC上任取一點P,并分別作出表示P
2024-11-28 20:38
【摘要】第1題.如圖,△ABC中,∠CAB=120o,AB,AC的垂直平分線分別交BC于點E、F,則∠EAF等于()A.40oB.50oC.60oD.80o第2題.已知線段AB和它外一點P,若PA=PB,則點P在AB的
2024-12-01 03:40
【摘要】1THANKS
2025-03-13 07:51
【摘要】第1課時線段垂直平分線的性質和判定2線段的垂直平分線新課導入如圖,人字形屋頂的框架中點A與點A′關于線段CD所在的直線l對稱.線段CD所在的直線l與線段AA′有什么關系?推進新課AA′Dl如圖,人字形屋頂的框架中點A與點A′關于線段CD所在的直線l對稱
【摘要】年級八年級課題線段的垂直平分線課型新授課線段的垂直平分線【學習目標】1、經歷線段的垂直平分線概念的形成過程,認識線段的軸對稱性,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、會用尺規(guī)作出已知線段的垂直平分線,能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。3、運用作圖和實驗的方法,探索線段的垂直平
2024-11-19 23:46
【摘要】3線段的垂直平分線第1課時線段垂直平分線的的性質與判定北師版八年級數學下冊新課導入作線段AB的中垂線MN,垂足為C;在MN上任取一點P,連結PA、PB;量一量PA、PB的長,你能發(fā)現什么?ABMNCP新課探究
2025-03-13 16:37
【摘要】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線老師給同學們出了這樣一道題:城A和城B相距10千米,如今政府為便利兩城居民生活,決定要建一個倉庫,使得倉庫到兩城距離相等,請同學們畫出倉庫位置.(1)這樣的倉庫位置惟一嗎?(2)請多畫出幾個倉庫,它們在一條直線上嗎?如果在,這條直線和AB有什
2024-11-15 00:40
【摘要】?尺規(guī)作圖(3)(畫垂線)復習1、什么叫做尺規(guī)作圖?(限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖)2、用尺規(guī)作圖(1)作線段,使它等于已知線段的長;(2)作角,使它等于已知角;?什么垂直平分線?(過線段的中點,垂直這條線段的直線)?線段垂直平分線有哪些特征?
2025-08-16 01:43
【摘要】六安皋城中學:付軍線段垂直平分線的尺規(guī)畫法①分別以點A、B為圓心大于AB長的一半為半徑畫弧交于點E、F②過點E、F作直線.則直線EF就是線段AB的垂直平分線(如圖)ABEFO?證明:分
2025-09-21 12:27
【摘要】?學習目標:1.理解線段垂直平分線的性質和判定.2.能運用線段垂直平分線的性質和判定解決實際問題.3.會用尺規(guī)經過已知直線外一點作這條直線的垂線,了解作圖的道理.?重點:掌握線段垂直平分線的定理及判定定理。?難點:線段垂直平分線的定理及判定定理的應用。課件說明猜一猜:
2024-11-21 04:19