127多普勒效應(說課)-免費閱讀
【正文】 (3)波源不動，觀察者 遠離波源運動 多普勒效應 （清華同方課件） 例題 3 ? 設波速 v＝ 100m/s， 波源頻率 f＝ 100 Hz， 則周期 T＝ 。 教 具 ? 1. 訊響器 ? 2. 發(fā)波水槽 ? 3. 計算機 ? 4. 投影機 ? 5. 清華同方課件 教 學 過 程 簡單介紹 一、實驗引入新課 １ 、 實驗： 訊響器移動 ， 學生聽聲音 ２ 、 視頻 ： 鳴叫著的火車 ３ 、 多普勒效應的含義 二、多普勒效應的現(xiàn)象與成因 波源靜止 ， 觀察者運動 波源運動 ， 觀察者靜止 三、實驗證實 波源移動，波長發(fā)生變化 四、復習練習 教學過程 一、多普勒效應新課引入 實驗： 訊響器移動 ， 學生聽聲音 視頻： 鳴叫著的火車 多普勒效應 （清華同方課件） 多普勒效應的含義 (1)若波源或觀察者或它們兩者均運動時，則觀察者 感覺到的 頻率（音調）和波源的 原 頻率（原來的音調）一般并不相同，這種現(xiàn)象稱為多普勒效應。 理論基礎雖有，卻未涉及波動領域，有認知障礙 教師對于多普勒效應 ? 傳統(tǒng)實驗困難，只能聽無法看 ,難以提供教學所需的 實物直觀 。 ? 的物理現(xiàn)象 。 當波源不動 ， 觀察者以 v人 ＝ 10m/s的速度
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